This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
D&P P4 Film
Half jaar lang video's maken
Wat gaan jullie doen
Hoe wordt er getoetst
Film kijken
Wat ga je allemaal leren
Fakenews challenge
Slide 1 - Slide
Wie is meneer Zon?
Ik ben Mentor van 2kb
Ik geef het vak Biologie, D&P
en Mens en Natuur
Slide 2 - Slide
Je hebt vlogs, videoclips, speelfilms... Welke video's ken je nog meer?
Slide 3 - Mind map
Wat voor video zou jij wel willen maken?
Slide 4 - Mind map
Opdrachten
Er zijn heel veel soorten video's
Jullie gaan een
reclame, videoclip, fakenewsbericht, comedy skit, een kooktotorial en een speelfilm maken in dit half jaar
Slide 5 - Slide
Hoe wordt je getoetst
Je krijgt geen punten, als je iets inlevert en het is volgens de opdracht dan is het goed. Je krijgt op iedere opdracht wel feedback.
Opdrachten moeten op een bepaalde datum af zijn. Als dat niet zo is dan moet je op die dag op school blijven tot het af is.
Slide 6 - Slide
Wanneer maak je de opdrachten?
We kunnen alleen in de klas, in de aula en op het schoolplein filmen.
Veel opdrachten zal je daarom tijdens de les voorbereiden en buiten de school als huiswerk filmen.
Slide 7 - Slide
Film kijken
We gaan nu "De grote Chamo, Meester van de bergen" kijken. Deze heb ik de afgelopen zomer gefilmd.
Veel wat ik heb gedaan in de film gaan jullie ook leren. Probeer deze vraag te beantwoorden: "Wat is het verhaal van deze film"
Slide 8 - Slide
Wat was het verhaal van de film? Waar ging het over?
Slide 9 - Open question
Wat vond je van de film, van viel je op? Wat vond je leuk, raar, stom?
Slide 10 - Open question
Wat moet je kunnen om zo'n film te maken denk je? Wat heb je gezien/ gehoord?
Slide 11 - Open question
Welke video skills jullie leren
- Camera werk
- Monteren: beelden aan elkaar plakken, muziek gebruiken, special effects, titels maken
- Ideeen pitchen en feedback geven
- Storyboard maken
- Greenscreen gebruiken
- Licht en Geluid
Slide 12 - Slide
Eerste opdracht
Als je hem nog niet hebt download nu de app flipgrid op je telefoon.
Login met deze code
2kc: dff6933a
2kd: 34eb747b
Je username is je voornaam zonder hoofdletter
Slide 13 - Slide
Tutorial flipgrid
Je upload de meeste van je video's via flipgrid. De eerste opdrachten ga je ook maken in flipgrid.
In de video zie je hoe flipgrid werkt
Slide 14 - Slide
admin.flipgrid.com
Slide 15 - Link
Echt nieuws of fakenews?
Jullie gaan een fakenews bericht maken.
Een paar onderwerpen waar het niet over mag gaan; corona, een klasgenoot of andere leerling of leraar.
Wat is fakenews eigenlijk?
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Wat vinden jullie van fakenews? Goed of slecht? Herken je het meteen?
Slide 18 - Open question
Fakenews Opdracht
In tweetallen:
Verzin een nepnieuw bericht
Deze onderwerpen mogen niet: Iets over een andere leerling of leraar of corona. Verder mag alles.
Volgende week presenteren jullie je onderwerp aan de klas.
Slide 19 - Slide
Huiswerk
Volgende week presenteren jullie:
- Wat is je idee
- Wat heb je nodig
- Waar ga je het filmen
Je krijgt feedback van je klasgenoten om je idee nog beter te maken.
Slide 20 - Slide
Waar moet je opdracht aan voldoen
De opdracht staat klaar in magister.
Voor volgende week beantwoord je de eerste 6 vragen. Daarna vertel je daarover in de klas.
Na de feedback beantwoord je de rest van de vragen. Daarna filmen!
Slide 21 - Slide
Geen inspiratie?
- scooterrijbewijs vanaf 12 jaar
- chips verboden voor kinderen
- zomervakantie wordt nog maar 2 weken
- meisjes mogen later naar school en langer uitslapen
- whatsap wordt afgeschaft
- tiktok aangeklaagd door een kip
Slide 22 - Slide
jeugdjournaal.nl
Slide 23 - Link
Geen inspiratie?
Begin met iets dat je leuk vind;
je telefoon, dansen, makeup, gamen, surfen en maak het verboden
Of kies iets engs; er is een wolf ontsnapt, een beer in den haag, witte haai in de noordzee
Grappigs: baby die kan rappen, een jongen die alleen achteruit kan lopen, een vogel met hoogtevrees. Maak het grappig!
Slide 24 - Slide
Huiswerk
Volgende week presenteren jullie over de eerste 6 vragen:
- Wat is je idee
- Wat heb je nodig
- Waar ga je het filmen
Je krijgt feedback van je klasgenoten om je idee nog beter te maken.
Slide 25 - Slide
jeugdjournaal.nl
Slide 26 - Link
Wat is een youtube challenge?
Slide 27 - Open question
Slide 28 - Video
Wat is de broekzakchallenge?
1. Zoek een leuke plek uit en zet je camera aan.
2. Stop je telefoon in je broekzak of tas.
3. Haal hem er uit en praat in de camera.
4. Stop de telefoon terug in je broekzak.
5. Haal de telefoon er weer uit en druk op stop.
Slide 29 - Slide
Wat kun je zeggen?
Wat doet iedereen: Een leuke wens voor de toekomst voor je klasgenoten!
Wat mag je helemaal zelf weten: De rest!
- Iets wat je nooit zal vergeten uit de afgelopen 4 jaar?
-Een boodschap voor al de leraren op Kijkduin, of alleen voor je favoriete leraar of lerares?
- Een extra boodschap voor je vrienden in de klas?
- Een lijfspreuk waar je bij leeft?
Slide 30 - Slide
Hoe lever je hem in
Stuur de video naar de appgroep broekzakchallenge
Volgende week bekijken we jullie video's en als jullie willen....
Ook op het eindexamen?
Echt niet filmen? BOEH!!! SAAII!!!
Dan schrijf je gewoon een lief bericht voor je klasgenoten, dan kan je sturen naar dezelfde appgroep of in een privébericht.
Slide 31 - Slide
Tutorials
Op youtube staan veel tutorials over:
makeup, dansmoves, gamen
Jij mag zelf weten waarover, hou je aan de eisen van de opdracht. Mag filmen buiten de school
Slide 32 - Slide
Wat gaan we doen
10 min Rondje mentorbal
5 min Planning na vakantie
15 min Lastige stage situaties
20 min Kijken naar serie klassen
10 min Debat over serie
Slide 33 - Slide
Mentorbal
Hoe goed kennen jullie elkaar?
Wanneer jij de bal krijgt beantwoord jij de vraag voor degene die hem naar je gooide. Daarna mag de klas meedenken.
Klopt het antwoord? Hoe goed kennen jullie elkaar?
Slide 34 - Slide
Wat voor werk doe jij tijdens je stage?
Slide 35 - Open question
Oefenen met stagegesprek
Wie durft? Iemand gaat zo de klas uit. Bij terugkomst hoor je in welke situatie je zit. Hieronder staan een paar situaties als voorbeeld. Probeer zo goed mogelijk in je rol te blijven.
De rest van de klas let op en geeft feedback.
- Iemand komt een product terugbrengen waar hij niet blij mee is.
- Je komt op je stageplek aan maar je weet niet waar je moet zijn.
- Een klant is niet tevreden over hoe je haar geholpen hebt, je manager spreekt je hierop aan. Maar jij weet zeker dat je de klant wel goed geholpen hebt.
Nog een andere goede situatie?
Slide 36 - Slide
Wat valt je op tijdens het gesprek? Noem goede en minder goede dingen en wees aardig!
Slide 37 - Open question
Serie kijken: Klassen
Deze serie gaat over de kansen die kinderen krijgen om iets te maken van hun leven. Is dit afhankelijk van waar je vandaan komt of niet?
Slide 38 - Slide
Stelling 1 Iedereen krijgt dezelfde kansen in Nederland.
Slide 39 - Open question
Stelling 2 Of je ver komt in het leven hangt of van hard werken, niet je huidskleur, geslacht of sexualiteit.
Slide 40 - Open question
Stelling 3 Ik denk dat iedereen in deze klas evenveel kans heeft op een baan.
Slide 41 - Open question
Stelling 4 School is een belangrijke plek om verschillen en overeenkomsten tussen kinderen te bespreken.