Les 4: Herstel ondersteunende zorg

• Werken met het plan
• MBO
• Studiejaar 2

Herstel ondersteunende zorg

Les 4

Lesweek 6

IOZ

Planning periode

Lesweek 1: Introductieweek

Lesweek 2-3: Begeleiden van mensen met NAH

Lesweek 3: Samenwerken met Mantelzorgers en sociaal netwerk

Lesweek 4: Herstel ondersteunende zorg

Lesweek 5: Workshopweek

Lesweek 6: Ervaringsdeskundige

Lesweek 7: Verslavingen

Lesweek 8: Verslavingen

Lesweek 9: Begeleiden en observeren

Lesweek 10: Workshopweek

TERUGBLIK

Leerdoelen

Aan het eind van deze les ...

• student weet wat een methodiek is
• student kent de methodiek herstel ondersteunende zorg en begrijpt hoe dit in de praktijk werkt
• de student heeft geoefend met de methodiek

Onderwerpen

• Methodiek
• Herstel ondersteunende zorg
• 4 Aspecten
• De zorgverlener
• Benaderingswijze
• Herstel
• Opdracht

Wat denken jullie dat een methodiek is?

Een systematische aanpak om een specifieke doel te bereiken.

Herstel ondersteunende zorg

• Een zorgmethodiek gericht op het ondersteunen van cliënten bij hun eigen herstelproces
• Cliënt staat centraal in plaats van de ziekte of beperking
• Betekenisvolle rol in de samenleving
• Zinvol leven

Doel: cliënten helpen hun leven weer op te pakken oen zoveel mogelijk zelf regie te laten voeren.

Herstel ondersteunende zorg

• Klinisch = behandeling en/of genezing
  

• Maatschappelijk = verbeteren van functioneren in de maatschappij
  

• Persoonlijk = innerlijk en individueel proces om te leveren met de kwetsbaarheid
  

Herstel ondersteunende zorg

Hoe denken jullie dat deze methodiek verschilt van andere vormen van zorg?

Wat voor rol zou een zorgverlener spelen in herstel ondersteunende zorg?

Hoe kan jij als zorgverlener herstel ondersteunende zorg bieden?

De zorgverlener

• heeft een houding van hoop en optimisme;
  
• is present (aandachtig aanwezig voor de cliënt);
  
• gebruikt zijn professionele referentiekader op een terughoudende en bescheiden wijze;
  
• maakt ruimte voor het persoonlijke verhaal van de cliënt, ondersteunt het opstellen van dit verhaal en sluit er met zorgverlening bij aan;
  
• herkent en stimuleert het benutten van eigen kracht van de cliënt;
  
• erkent, benut en stimuleert de ervaringskennis en de ervaringsdeskundigheid van de cliënt;
  
• erkent, benut en stimuleert de ondersteuning van de cliënt door belangrijke anderen (altijd in overleg met de cliënt);
  
• is gericht op het verlichten van lijden en het vergroten van autonomie van de cliënt.
  

Benaderingswijze

Herstel ondersteunende zorg kent de volgende benaderingswijzen:

• De zorgvrager is door zijn ziekte een ervaringsdeskundige.
  
• De verzorgende luistert naar de ervaringen van de zorgvrager.
  
• De verzorgende stelt samen met de zorgvrager zorgdoelen op en gebruikt de ervaringskennis van de zorgvrager.
  
• De verzorgende ondersteunt de zelfstandigheid en eigen kracht van de zorgvrager.
  
• De zorgvrager werkt samen met de verzorgende aan terugkeer in en naar het dagelijkse leven.
  
• De verzorgende zoekt samen met de zorgvrager welke naastbetrokkenen hem kunnen ondersteunen in het herstelproces.
  

Wat is herstel?

Herstel gaat verder dan genezing. 

Het gaat om persoonlijk, maatschappelijk en klinisch herstel.

De vier pijlers van herstel

• Hoop: De cliënt moet geloven in de mogelijkheid van verbetering.

• Eigen regie: De cliënt moet in staat zijn keuzes te maken over zijn/haar eigen leven.

• Empowerment: De cliënt krijgt de middelen en ondersteuning om zelf beslissingen te nemen.

• Maatschappelijke participatie: Herstel gaat ook over meedoen in de samenleving.

• Wat viel jullie op aan de rol van de zorgverlener?
• Hoe werd de cliënt ondersteund om zelf regie te nemen?

Casus

Casus 1: Een oudere cliënt met dementie wil ondanks zijn geheugenverlies thuis blijven wonen.

Casus 2: Een jongvolwassene met een angststoornis wil weer deelnemen aan sociale activiteiten, maar ervaart veel spanning.

Casus 3: Een cliënt met een verslavingsgeschiedenis wil na langdurige opname in een GGZ-instelling weer zelfstandig wonen.

Opdracht

Bespreek samen de casus en beantwoord de onderstaande vragen:

1. Hoe kunnen jullie als zorgverlener de cliënt ondersteunen in zijn/haar herstel?
2. Wat is belangrijk voor deze cliënt in zijn/haar herstelproces?
3. Welke vaardigheden of houding moet een zorgverlener hebben om herstel te ondersteunen?

Zorg dat de kernprincipes van herstel ondersteunende zorg (hoop, eigen regie, empowerment) worden benoemd.

Na afloop bespreken we dit klassikaal.

Reflecteren

Groepsopdracht

Opdracht: 

• Jullie analyseren de methodiek van herstel ondersteunende zorg in een realistische casus en presenteren hun bevindingen aan de klas

Presentatie groepsopdracht

1. Een cliënt met een verslavingsprobleem die zijn eigen herstelpad wil bepalen.
2. Een oudere met beginnende dementie die zelfstandig wil blijven wonen.
3. Een jongere met een angststoornis die graag weer naar school wil.

• Hoe kun je de methodiek van herstelondersteunende zorg toepassen in deze situatie?
• Welke specifieke acties kan de zorgverlener ondernemen om zelfregie en empowerment te bevorderen?
• Hoe kun je hoop creëren en de cliënt ondersteunen bij maatschappelijke participatie?

Elk groepje presenteert hun analyse aan de klas. Hierbij benoem je de stappen die de zorgverlener zou moeten nemen om herstel ondersteunende zorg in deze situatie succesvol toe te passen. 

Stimuleren van de discussie door na elke presentatie vragen te stellen zoals:

• Wat denken jullie van de aanpak die dit groepje voorstelt?
• Zijn er andere benaderingen die ook effectief zouden kunnen zijn?

Afsluiting

"Wat hebben jullie geleerd over herstel ondersteunende zorg en hoe kan dit jullie helpen in de praktijk?"

• Het belang van herstel ondersteunende zorg.
• De vier pijlers (hoop, eigen regie, empowerment, participatie).
• De rol van de zorgverlener als begeleider in plaats van leider.

Hoe kun je deze methodiek toepassen in je stage of toekomstige werk?

Leerdoelen check

Aan het eind van deze les ...

• student weet wat een methodiek is
  
• student kent de methodiek herstel ondersteunende zorg en begrijpt hoe dit in de praktijk werkt
  
• de student heeft geoefend met de methodiek

Welk cijfer zou jij jezelf willen geven voor je werkhouding tijdens de les vandaag?

110

Welk cijfer zou jij de les willen geven?

110

Ik heb de volgende feedback
voor deze les: