1.1 Mexico en de Verenigde Staten

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

H1 VS vs. Mexico
H2
H3 India en Groot Brittannië
H4 Globalisering

Overzicht

Waarom willen bedrijven uit centrumlanden zich graag in semiperifere landen vestigen?

1. Ze hebben een gunstige relatieve ligging.
2. Er is een kennisintensieve arbeidsmarkt.
3. Ze beschikken over veel grondstoffen.
4. Daar zijn de loonkosten lager.

Welk begrip hoort bij de formule?

1. bevolkingsgroei
2. demografische druk
3. natuurlijke bevolkingsgroei
4. vergrijzing

Welke begrip past niet bij de foto

1. grondstof
2. arbeidsintensief
3. lagelonenland
4. tertiaire sector

Welke ontwikkelingskenmerk past bij een ontwikkeld land als de VS?

1. lage artsendichtheid
2. groot aandeel bevolking werkzaam in de landbouw
3. hoog bnp per inwoner
4. lage levensverwachting

Dat er in de Amerikaanse stad Atlanta wel een afdeling onderzoek en ontwikkeling van Coca-Cola zit, maar er geen Coca-Cola wordt geproduceerd, is een voorbeeld van internationale arbeidsverdeling.

1. juist
2. onjuist

De EU is een voorbeeld van een economisch machtsblok.

1. juist
2. onjuist

Tariefmuren rondom economische machtsblokken stimuleren de vrije wereldhandel.

1. juist
2. onjuist

Welke van de volgende gebieden is het voorbeeld van regionaal niveau?

1. Mexico
2. Noord-Amerika
3. California
4. Mexico-Stad

Als je in Mexico de milieuproblemen onderzoekt die een gevolg zijn van de groei van de industrie, gebruik je de economische en de fysische dimensie.

1. juist
2. onjuist

Als je de gevolgen van een grensbarrière onderzoekt voor de handel tussen twee landen, gebruik je de sociaal-culturele en de politieke dimensie.

1. juist
2. onjuist

Wat is een juist voorbeeld van economische migratie?

1. De kinderen van een gezin uit Belize voegen zich bij hun ouders in Mexico.
2. Een man uit Guatemala migreert naar de VS, omdat hij daar meer kan verdienen in de bouw.
3. Een gezin uit El Salvador migreert naar de VS, omdat ze zich in hun thuisland niet meer veilig voelen.
4. Een vrouw uit Mexico migreert naar Canada om bij haar man te gaan wonen.

Wie krijgt geen status als vluchteling?

1. Iemand die ontheemd is.
2. Iemand die vlucht vanwege armoede.
3. Iemand die vlucht vanwege zijn godsdienst.
4. Iemand die vlucht vanwege een oorlog.

Welke zin gaat niet over de informele sector?

1. Een andere naam voor de informele sector is de vluchtsector.
2. Het gaat meestal om geschoold, goedbetaald werk.
3. Er is niet bekend hoeveel mensen erin werken, wat ze doen en hoeveel ze verdienen.
4. In rijke landen is de informele sector kleiner dan die in arme landen.

      Lesdoel

Tijdens deze les gaan we kijken naar de geschiedenis van de relatie tussen twee landen: de VS en Mexico. We zullen zien waar en wat de grens tussen twee landen betekent.
We gaan twee landen vergelijken op basis van hun kenmerken per dimensie: economisch, demografisch en cultureel.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Voorkennis

1. De leerlingen kennen waar de VS en Mexico liggen . 

2. De leerlingen kennen wat dimensies zijn . 

3. De leerlingen kennen wat centrum-periferie model is. 

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

Waar liggen

de VS en Mexico?

Mexico

Verenigde Staten

Geschiedenis: Mexico

- < 1500 inheemse volken (Maya’s / Azteken)

- 1500 begin koloniale periode (Spanje)

- 1821 onafhankelijk van Spanje

- 1910-1920 Mexicaanse revolutie na dictaturen

- 2006-nu Mexicaanse drugsoorlog

Geschiedenis: VS

1776: Verenigde Staten van Amerika 

- 13 voormalige Britse staten

- sindsdien: 37 staten erbij

Grensgebied

- grensregio = 100 km brede zone aan   weerzijden grens   

- dubbelsteden = grenssteden die aan   elkaar zijn gegroeid.

Migratie naar de VS

Lezen, blz. 13

Mexico en de VS

Economisch vergelijken

BNP/Hoofd

1e sector

2e sector

3e sector

  Cultuur kenmerken

Lezen, blz. 14

    Demografische transitiemodel

Demografische transitie

Bevolkingspreiding

Overzicht

     Kleine afsluiting

dubbelsteden

centrum-periferie

koopkracht

beroepsbevolking

migratie

identiteit

demografische druk

demografische transitie

bevolkingspreiding

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Zelf aan de slag

Lees par.1.1

Maak de opdrachten 2, 3, 4 en 6, 7 op blz. 15-16

     Grote afsluiting

Tijdens deze les gaan we kijken naar de geschiedenis van de relatie tussen twee landen: de VS en Mexico. We zullen zien waar en wat de grens tussen twee landen betekent.
We gaan twee landen vergelijken op basis van hun kenmerken per dimensie: economisch, demografisch en cultureel.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

De mondiale verkoop van Coca-Cola is een voorbeeld van economische globalisering.

1. juist
2. onjuist