Sad 1-4-2021

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 6

Welkom

Sad

1-4-2021

Wat gaan we doen?

• 5 stappen
• Theorie en uitleg CTML
  
• Wikiwijs 
• Individuele vragen.

Cognitieve theorie voor multimediaal leren

• Er zijn twee aparte kanalen (auditief en visueel) om  informatie  te verwerken;
  
• Elk kanaal heeft een beperkte capaciteit;
  
• Leren is een actief proces waarbij informatie wordt gefilterd,    georganiseerd en geïntegreerd
  

CTML

• leerlingen leren beter wanneer alle overbodige elementen (woorden,  afbeeldingen, geluiden) worden weggelaten uit het leermateriaal. Daardoor kunnen de leerlingen beter focussen op de essentie.
  
•  leerlingen leren beter wanneer er verbale (titels, signaalwoorden  enzovoort) en visuele (pijlen enzovoort) aanwijzingen zijn voor de  organisatie van het (belangrijkste) materiaal.
• gedrukte woorden toevoegen leidt niet tot betere leerresultaten wanneer er al beeldmateriaal en gesproken woorden aangeboden worden.
  

CTML

• leerlingen leren beter wanneer woorden en afbeeldingen die samen horen dichter bij elkaar worden afgebeeld op het scherm of op het blad dan wanneer ze verder van elkaar staan.
  
•  leerlingen leren beter wanneer woorden en afbeeldingen die samen horen tegelijkertiid worden afgebeeld op het scherm of op het blad dan wanneer ze na elkaar worden getoond.
  
• leerlingen leren beter wanneer ze de les op hun eigen tempo in verschillende stappen kunnen doorlopen dan wanneer het één doorlopend geheel is.

CTML

•  leerlingen leren beter wanneer ze vooraf al vertrouwd zijn met de namen en de eigenschappen van de belangrijkste concepten die in het lesmateriaal aan bod komen.
  
• leerlingen leren beter wanneer beeldmateriaal is verrijkt met audio dan met tekst.
  
•  leerlingen leren beter wanneer ze tekst en afbeeldingen te zien krijgen dan wanneer alleen tekst wordt gebruikt.
  
•  leerlingen leren beter van multimediaal materiaal wanneer alledaagse spreektaal wordt gebruikt in plaats van formeel taalgebruik.
  

CTML

• leerlingen leren beter wanneer ze een vriendelijke menselijke stem horen 
• leerlingen !eren niet noodzakelijk beter wanneer de afbeelding van de spreker op het scherm wordt toegevoegd.
  

Wikiwijs

https://maken.wikiwijs.nl/130214/Digitaal_leermateriaal___een_voorbeeld#!page-4615077

Individuele vragen?