congres 22-09-2022

• Welzijn
• HBO
• Studiejaar 3

Myrinne van Mierlo
0612266651 

Verschillende kleuren bladen meenemen.
Hierop de vragen:
* Wat is de procedure die jullie hanteren om een student naar een examen te begeleiden?
* Hoeveel toets momenten hebben jullie in het curriculum ingebouwd?
* wat doen jullie met de resultaten van die toets momenten?

achterkant:
* Welke manier van verantwoorden zou je bij dit werkproces willen zien voor een student het examen in gaat?

* Hoe maak je duidelijk wanneer die verantwoording goed genoeg is?

Waar ik werk

1. S Heerenloo
2. Andere zorginstelling
3. MBO
4. Anders

Ik werk als

1. Opleider van studenten
2. Begeleider van studenten op het werk
3. Je bent zelf student
4. Je organiseert onderwijs

Summatief
Formatief

Meten is weten.

• Toetsen en cijfers zijn nodig om zicht te houden op waar de student staat
• Toetsing opnemen in het curriculum geeft houvast voor de studenten.
• Toetsing geeft de student stress en de docent meer werk.
• Om studenten de juiste vaardigheden en kennis te laten opdoen hebben ze kwaliteitsbesef nodig.

Hoe weet je of een
student klaar voor een examen is?

www.linkedin.com

Als je verder door zou willen praten, over welk onderwerp zou je dat dan willen doen?

1. Kwalificatie dossier/examinering
2. Formatief/ ontwikkelingsgericht handelen
3. Summatieve toetsing
4. Hoe organiseer ik eigenaarschap bij de student

Myrinne van Mierlo
0612266651 

Zie ik je op linkedin?