Les bij hfd 1

Ontdek de wereld van ICT en Cybersecurity
1 / 19
next
Slide 1: Slide
ICTMBOStudiejaar 1,2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ontdek de wereld van ICT en Cybersecurity

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van hardware, software en cybersecurity begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over ICT en Cybersecurity?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is ICT?
ICT staat voor Informatie- en Communicatietechnologie en omvat het gebruik van computers, netwerken, en andere elektronische apparaten om informatie te verwerken, op te slaan en te verzenden.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hardware
Hardware verwijst naar de fysieke componenten van een computersysteem, zoals de processor, geheugen, moederbord, enz.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Software
Software omvat de programma's en instructies die de computer vertellen wat te doen. Dit omvat besturingssystemen, applicaties, en programma's.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Test je kennis: Wat is een voorbeeld van hardware?
A
Microsoft Word
B
Processor
C
Firewall
D
mijn rocmn

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Cybersecurity
Cybersecurity richt zich op het beschermen van computersystemen, netwerken en gegevens tegen aanvallen, schade of ongeoorloofde toegang.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Risico's en Bedreigingen
Verschillende cyberaanvallen zoals phishing, malware en DDoS-aanvallen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

phising
Bij phishing proberen criminelen u door e-mails naar een valse website te lokken. Daar stelen ze je gegevens of geld.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

malware
Malware, kort voor 'malicious software' (schadelijke/kwaadaardige software), is een type computerprogramma dat is ontworpen om computers te infecteren en er op meerdere manieren schade aan toe te brengen. Malware kan computers en apparaten op verschillende manieren infecteren en bestaat in verschillende vormen, zoals virussen, wormen, trojans en spyware.  


Slide 12 - Slide

This item has no instructions

DDos-aanvallen
Met een (Distributed) Denial-of-Service-aanval (DDoS-aanval) wordt de capaciteit van onlinediensten of de ondersteunende servers en netwerkapparatuur aangevallen. Het resultaat van deze aanval is dat diensten slecht of helemaal niet meer bereikbaar zijn voor medewerkers of klanten. Dit kan leiden tot (imago)schade. Het vormt een reële dreiging voor alle organisaties met onlinedienstverlening, zoals websites, waarvan de continuïteit van belang is .


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Veilig Internetgebruik
Tips en richtlijnen voor het veilig omgaan met internet, wachtwoorden en het herkennen van verdachte websites.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Sterke wachtwoorden

F!iSc*RnMx$uR^xGC*63
ZonnigeBezemVliegtuigPaardDiploma
TUQ*ir9MJ#BJi$!6^QNz
VrolijkeOntcijferingDeliriumGeitenvel
ms5nMF&wYLXRTLM3NAeP




Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Tips

Eerst checken, dan klikken!
Je bank, creditcardmaatschappij, verzekering, telefoonmaatschappij, de overheid en internetprovider vragen NOOIT om een betaling of naar persoonsgegevens of inlogcodes in een e-mail, WhatsApp of SMS.
Als je via je vertrouwde app inlogt of zelf de website correct intypt, is de kans op phishing heel klein.




Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Is dit een veilige internetsite: rabobank.nl.example.nl
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Vragen?
Maak de test:
https://veiliginternetten.nl/quiztool/alert-online-echt-nep-quiz/ 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.