Klassenvertegenwoordigers: vergadering voorzitten 2122 periode 4

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 3

Klassenvertegenwoordigers:)

Vergadering voorzitten

VEERKRACHT 

terugkoppeling

welkom

Illustratie Jean Julien

https://www.jeanjullien.com/

Programma bijeenkomst wo 8-6

1. De klassenvergadering & Evalitics promotie!
2. We kunnen de ervaringen terugkoppelen uit de voorgaande klassenvergaderingen.
3. We horen van Ellody en Liselotte hoe het was om deel te nemen aan de OC vergaderingen. 
4. Yvette van der Slot sluit online aan als nieuw OC lid voor voltijd 1.


5. Voorbereiding klassenvergadering
6. Jongleren met TEAMS even oefenen? 

Klassenvertegenwoordiger ~ Klassenvertegenwoordigers samen uit 1 jaarlaag (studentenraad), OC lid, OC docent 

1. De klas heeft een aanspreekpunt nodig (contactpersoon)
2. Daarnaast heeft de klas een klassenvertegenwoordiger nodig die kan en mag communiceren namens de klas
3.  De klassenvertegenwoordigers komen samen uit 1 jaarlaag in de zgn. studentenraad, samen met de OC docent
4. Uit de groep klassenvertegenwoordigers wordt 1 vertegenwoordiger gekozen die meegaat naar de vergaderingen van de OC. (Opleidingscommissie)
5. Opleidingscommissies
6. Als lid van de opleidingscommissie onderzoek je de verbeterpunten in de opleiding en denk je na over belangrijke keuzes, zoals het Bindend Studie Advies , OER, veerkracht of de inrichting van het programma. 
7.  In de opleidingscommissie komt een keur aan onderwerpen voorbij die bijdragen aan de kwaliteitsbewaking van de opleiding. 
8. Je ontmoet in de vergaderingen van de opleidingscommissie studenten en docenten uit alle stromingen en jaarlagen van de Pabo.

uitleg

Samen! 

KLASSENVERGADERING HOEZO?

EVALITICS WAT is dat?

Met de klassenvergadering willen we het onderwijs op de pabo evalueren. Input van studenten is hierbij erg belangrijk. Wat vinden studenten fijn en wat niet, waar lopen zij tegenaan, dat soort zaken willen we graag weten. 

Hiervoor wordt eerst een korte vragenlijst uitgezet.

Op 1 juni is de Evalitics enquête afgenomen in jaar 1 over het onderwijs in semester 2 (periode 2 en 3).

 Er een rol voor jullie: Promoot de enquête: gebruik de uitkomsten voor het formuleren van de agendapunten van jullie vergadering!

uitleg

Samen! 

EVALITICS WAT is dat?

Er een rol voor jullie: Promoot de enquête: gebruik de uitkomsten!

De vragen:

In welke klas zit je? 

Wat vond je een positieve uitschieter dit semester? 

Welk aspect is volgens jou het meest voor verbetering vatbaar?  

Wat zou jij zelf of jouw klas kunnen doen om dit te verbeteren? 

Wat zou de opleiding kunnen doen om dit te verbeteren? 

Hoe heb je het onderwijs ervaren van het vak […] ? Welke onderwerpen zou jij terug willen zien bij de VHT's?

Hoe kunnen we je nog beter begeleiden in het eerste jaar van je studie?

Jullie ontvangen een samenvatting en kunnen deze inzetten om de agendapunten voor de klassenvergadering te formuleren.

uitleg

Samen! 

AGENDA van de vergadering!

Op basis van deze resultaten uit de enquête formuleren jullie een agenda voor de vergadering. 

Daarin behandel je zowel positieve als verbeterpunten. 

Je agenda bestaat uit ongeveer 4 à 5 onderwerpen. 

Je kunt altijd een onderwerp toevoegen dat je zou willen bespreken in een setting zonder docenten; denk aan bijvoorbeeld de dynamiek in de klas, persoonlijke mededelingen of een brainstorm over een uitje.

Hoe?

Samen! 

Voorbereiden van de vergadering!

- Gebruik het moment uit het rooster  om de klassenvergadering te laten plaatsvinden, omdat de klas er rekening mee heeft gehouden.

- Bereid de vergadering heel goed voor. In de bestanden vinden jullie het document instructie klassenvergadering. Onderaan vinden jullie drie manieren waarop je de vergadering aan zou kunnen pakken. Kies wat er bij jou en je klas past of maak zelf een nieuwe opzet. 

-Ben je alleen? Dan raden we je aan om de vergadering voor te bereiden met een sidekick. Dan heb je iemand om de agenda mee te bepalen en die je bijstaat tijdens de vergadering.

Hoe?

Samen! 

Klassenvergadering Hoe?

-Benoem een notulist en tijdbewaker voor de vergadering.  

Dit kan in het 'Format notulenklassenvergadering', 

- Zorg ervoor dat iedereen die wat wil zeggen daar de gelegenheid voor heeft. 

- Houd de tijd goed in de gaten en ga niet te lang door op één onderwerp. Hier kun je je schoudermaatje voor vragen?

 -Zorg ervoor dat er een positieve sfeer is. Bespreek bijvoorbeeld ook wat er wel goed gaat en kijk of er oplossingen zijn voor de problemen die worden besproken. 

-Probeer of de ingebrachte kwesties zo kunnen worden. geformuleerd dat je geen namen van don=centen in de notulen hoeft op te nemen. Denk in oplossingen!

-Let erop dat relevante zaken besproken worden en wijk daar niet te veel van af. 

Hoe?

Samen! 

Klassenvergadering Inspiratie?

Om meer inspiratie te krijgen &

de vergadering al voor je te zien: 

Check het document in Teams bestanden:

drie manieren om te vergaderen:

1. Klassengesprek

2 Flappencircuit

3 Deelvergaderingen

Bij deze online versie van de vergadering kun je "cherry picken": Haal eruit wat jij denkt dat bruikbaar is.

Samen! 

Klassenvergadering Hoe?

-Maak aan de hand van de notulen een verslagje van de vergadering. Doe dit in het format uit bestanden.

-Zorg ervoor dat het niet langer is dan één A4

-Formuleer je feedback constructief (bijvoorbeeld in de vorm van tips)

-Formuleer het kernachtig en probeer een samenhangend verslag te maken

-Noem geen namen van docenten

Mail dit verslagje naar de docent die betrokken is bij de studentenraad. [e-mail]

Hoe?

Jongleren met TEAMS

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Teams

Illustratie Claudie de Cleen

https://www.claudiedecleen.com/

Weet alle bestanden te vinden

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Weet

Klik op + nieuwe vergadering

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Hoe?

Voeg datum en tijdstip toe + inhoud bijeenkomst

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Hoe?

Vergeet niet op te slaan

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Hoe?

Breakout rooms maken

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Breakout rooms

Breakout rooms maken

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Breakout rooms maken

Daarna 1 casus: Ui model van Korthagen 

stage intervisie in drietallen

Hier zie je dat de breakout rooms zijn aangemaakt. 

Open de breakout rooms en de studenten kunnen in groepjes praten. Jij kunt ook langsgaan.

Mail ons met vragen: 

[e-mail]

[e-mail]

Helpen herinneren huiswerk staat op its. Dus goed doornemen.