Organisatiekunde - bijeenkomst 1: Waarom willen we als mensen alles organiseren?

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

Organisatiekunde

 1: Waarom willen we als mensen alles organiseren?

- Programma 9:00-11:00 & 14:30 tot 16:30

- Kennismaking

- Introductie Organisatiekunde

- Organisatie van de groep

- Vast rubriek: Ethisch dilemma op donderdag

- Wat zegt Klaas Schermer: De organisatie als hulpmiddel

- Wat vind jij? 

- Placemat deelopdracht

-  Afsluiter: Waarom willen we als mensen alles organiseren? 

- Vooruitblik: Hoe integer moet een organisatie zijn? 

Kennismaking

                                          Rolien van Hemert                            

Hoe heet je? Waar loop je stage en welke vakken geef je?

Wie heeft wel eens ervaren dat je in jouw docentschap of ander werk ' last hebt' van de organisatie?

Ja

Nee

Introductie: Context cursus

- Om te begrijpen, te leren nadenken over alledaagse problemen die op het eerste oog geen probleem lijken voor/door status quo

- Wellicht morgen niet gelijk in de klas kunt gebruiken, maar wel als docent nodig hebt om je te kunnen verhouden tot je omgeving waarin je werkt

- Theoretische beschouwingen eigen kunt maken en kan toepassen naar je eigen context

- Vraag, bewonder, wordt geïrriteerd en sta open voor nieuwe ideeën. 

Begrip organisatie.
Waar denk je dan aan?

Organisatie is...

- Duurzaam samenwerkingsverband van mensen en middelen

om een gezamenlijk doel te bereiken

- Focus cursus: maatschappelijke organisaties (scholen)

- Hoofdlijnen leren te begrijpen van een organisatie

- Organisatiekunde is de leer die zich richt op de vaardigheden

die nodig zijn om goed te kunnen organiseren of goed te kunnen werken in een organisatie

Waarom organisatiekunde als cursus?

- Je verhoudt je eigen en werken altijd tot die van 'de organisatie'.

-  Op een verjaardag, hoe stel jij jezelf voor? 

- Welke verantwoordelijkheid heb jij als docent naar de behoefte van jouw studenten? Kan het zijn dat je op bepaalde momenten de morele plicht hebt om regels te breken, omdat het goed is voor jouw studenten?

- Docenten Omgangskunde worden ook weleens projectleider, coördinator of moeten andere zaken organiseren. Dan is het goed om te weten 'hoe de hazen lopen.'

- Organiseren, hoe wij dat als mensen doen, een puur menselijke activiteit is. Het valt of staat bij menselijke keuzes en daar draag jij ook aan bij. 

Structuur: Weekoverzicht

Week 1: 18 april -   Waarom willen we als mensen alles organiseren?

Week 2: 25 april - Hoe integer moet een organisatie zijn?

Week 3: 16 mei -   Is efficiëntie altijd goed? 

Week 4: 23 mei  - Is leiderschap alleen weggelegd voor formele leiders?

Week 5: 30 mei -  Wat zijn de gevolgen voor het onderwijs als we het gaan organiseren binnen een school?

Week 6: 6 juni -    Mag je als schoolorganisatie bepalen wat goede werknemersvaardigheden zijn voor je student?

canvas.hu.nl

Organisatiekunde

Betekenis geven aan het vak

3,6,9,hele groep

Deelopdracht 1 /combineren met rubric

Deelopdracht 2/combineren met rubric

Deelopdracht 3/ combineren met rubric

Literatuur 

Vertalen, brainstormen. Wat betekent dit voor mij als student, werknemer, docent en voor de leerlingen (beroep, maatschappij)

Zie canvas

Welke onderwerpen vinden jullie interessant

Verwachting

Vanmiddag: jouw ikigai in de organisatie

Ikigai

Stellingen (Ja/Nee)

Ethische Dilemma's