Drogen

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1

Drogen..?!

Doel van de les

Je kan de was in de juiste volgorde drogen.

Doel van de les:

De student kan de was in de juiste volgorde drogen.

Waarom is dit zo belangrijk om te weten?
Tijdens jullie stageperiode en in het werkveld zullen de cliënten ondersteuning nodig hebben tijdens het drogen van hun was. Tijdens deze lessen leren jullie dus ook hoe je de cliënten ondersteuning kan bieden. 

Tijdens de vorige les hebben jullie geleerd hoe je in 7 stappen de was doet.  Een vervolg daarop is in welke volgorde je de was droogt. Let goed op, want wie weet wordt dit nog van je verwacht!

Terugkoppeling vorige les

• Wat hebben we in de vorige les gedaan?
• Hoe was het om te vloggen? Hoe ging dit?
• Terugkoppeling van de docent van de vlogs.
  

In de vorige les hebben jullie geleerd in welke volgorde jullie de was moeten doen.

1. Hoe ging dit?
2. Wat is jullie nog bij gebleven?

3. Hoe ging het vloggen?

4. Wat ging er goed of minder goed bij het vloggen?

Wat houdt dit in?

Het is natuurlijk al een tijdje geleden dat jullie al die symbolen hebben geleerd, maar toch zijn we benieuwd naar wat jullie nog weten! Er komen een aantal symbolen die met drogen te maken hebben in beeld en de vraag is of jullie willen invullen wat die symbolen nou eigenlijk inhouden. Succes...

Wat houdt dit in?

Wat houdt dit in?

Wat houdt dit in?

Maar.. hoe droog je nou de was?

1. Haal de was uit de wasmachine en stop het in de droger
   (Let op! De droger mag niet te vol zijn).
2.  Controleer de etiketten, want niet alle kledingstukken zijn hetzelfde.
   
3. Aan de hand van de wasetiketten, sorteer je de was om dit vervolgend te drogen.
   

Maar, hoe droog je nou de was? Om de was te drogen zijn er een aantal stappen.

Stap 1: Haal de was uit de wasmachine. Let goed op dat de droger niet te vol is!! Dit zorgt er namelijk voor dat de was niet goed kan drogen.

Stap 2: controleer de etiketten. Niet alle kledingstukken zijn hetzelfde en kunnen dus ook niet op dezelfde manier gewassen worden.

Stap 3: aan de hand van de etiketten kan je de was sorteren om dit vervolgens in de droger te doen.

TIP! Zorg ervoor dat er een symbolenkaart bij elke wasmachine en droger staat. Dit is een visuele ondersteuning voor de cliënten.

Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen

4. Doe de deur van de droger dicht.

5. Kies de juiste progromma. (De programma's kunnen per droger verschillen).

6. Automatisch wassen.

    Anti-kreuk wassen.
    Delicaat wassen.

Stap 4: doe de deur van de droger dicht. Je zou denken dat dit vanzelfsprekend is, maar voor de doelgroep zou dit nog wel eens een verassing kunnen zijn!

Stap 5: kies de juiste programma. Dit kan per droger nog eens verschillen. Voor de cliënten zullen ze het zo makkelijk mogelijk houden, zodat er niet te veel keus is en ze niet in de war raken.

Zo heb je drogers met maar 3 opties:

1. Automatisch wassen: meet de vochtigheidsgraad van de kleding. De droger stopt zodra  de was kast- of strijkdroog is.
2. Anti-kreuk wassen: dit is een programma die meestal wordt gebruikt wanneer de kleren al droog zijn. Strijken is hierna niet meer nodig.
3. Delicaat wassen:  een speciale programma voor wol of andere kwetsbare stoffen.

Zijn er nog vragen?

Bron: Je kleren wassen. (2019, 3 juli). Geraadpleegd op 7 juli 2019, van https://nl.wikihow.com/Je-kleren-wassen

Jullie hebben net de stappen doorgenomen om je was te drogen. Maar hoe ziet dit er nou in de praktijk uit? Nu krijgen jullie een filmpje te zien hoe dit er in het echt uit ziet.

Pauze :)

Goed jullie best gedaan! Jullie krijgen nu een korte pauze van 15 minuten. Hierna gaan we weer aan de slag!

Zelf aan de slag!

• Jullie gaan in tweetallen aan de slag.
• De tweetallen mogen jullie zelf indelen, maar doorgeven aan de docent.
• Jullie maken een instructiekaart om een was te drogen voor iemand die LVB is.
  
• Maak gebruik van je aantekeningen!
  

Jullie gaan nu zelfstandig aan de slag.

Jullie gaan in tweetallen aan de slag.
De tweetallen mogen jullie zelf indelen, maar doorgeven aan de docent.
Jullie maken een instructiekaart om een was te drogen voor iemand die LVB is.
Maak gebruik van je aantekeningen!

Voor vragen kunnen jullie naar de docent.

Zijn er nog vragen?

Waar moet de instructiekaart aan voldoen?

• De instructiekaart is goed te gebruiken voor iemand met LVB.
  
• De intructiekaart ziet er aantrekkelijk uit (tekst, symbolen en afbeeldingen).
  
• De instructiekaart is volledig uitgewerkt.
• Klaar? --> naar de docent.
  

Waar moet de instructiekaart aan voldoen?

De instructiekaart is goed te gebruiken voor iemand met LVB.
De intructiekaart ziet er aantrekkelijk uit (tekst, symbolen en afbeeldingen).
De instructiekaart is volledig uitgewerkt.
Klaar? --> naar de docent.

Jullie krijgen 1,5 uur om aan de opdracht te werken.

Zijn er nog vragen?

Evalueren

• Terugblikken naar alle 3 de lessen.
• Sneeuwballenmethode.
  

In de afgelopen 3 lessen hebben jullie veel geleerd. Jullie hebben geleerd welke symbolen er zijn met betrekking tot de was doen of om de was te drogen. Jullie hebben de 7 stappen geleerd om de was te doen en jullie hebben geleerd hoe je de was moet drogen! Een hoop dus! Het is belangrijk om terug te blikken naar jullie proces, maar ook producten. Dit gaan we doen aan de hand van de sneeuwballen methode. Dit houdt in dat jullie vragen krijgen die jullie beantwoorden. Die vragen beantwoorden jullie op een A4. Op commando van de docent mogen jullie een propje maken van jullie A4 en dit naar voren gooien. Vervolgens mogen jullie een nieuw propje pakken en hier de volgende vraag op beantwoorden. Dit blijft zo door gaan, totdat de docent aangeeft dat jullie het A4'tje bij hem/haar mogen inleveren.

Een hoop informatie. Is dit voor iedereen duidelijk? Zijn er nog vragen?

Vraag 1

Wat vond je het leukste van elke les?

Noem iets op van les 1.
Noem iets op van les 2.
Noem iets op van les 3.

Vraag 2

Wat heb je geleerd?

Is het doel behaald?

Vraag 3

Wat kun je nu beter?

Vraag 4

Welk onderdeel van het lesgeven werkte het beste voor jou?

Vraag 5

Als dezelfde les nog een keer gegeven wordt aan een andere klas, wat zou je dan willen veranderen? Waarom juist dat?

Dit was de laatste vraag. Jullie mogen je A4 bij de docent inleveren.

Dit was alweer het einde van de les. Ik wil jullie bedanken voor jullie aanwezigheid, inzet en motivatie!