What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
6.1 De Weimar republiek (2)
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de telefoontas!
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup
:
Bij het einde van de timer
start
de les.
Login met je
eigen
naam.
1 / 12
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
12 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de telefoontas!
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup
:
Bij het einde van de timer
start
de les.
Login met je
eigen
naam.
Slide 1 - Slide
Wat voor gevoel heerste er in het naoorlogse Duitsland
A
Bang en boos
B
Blij en opgelucht
C
Verward en onverschillig
D
Strijdbaar en teleurgesteld
Slide 2 - Quiz
Vooral de Joden en de communisten kregen de schuld van de problemen in de Weimar Republiek. Waarom waren vooral deze groepen het doelwit?
A
Zij vormden de meerderheid in de Weimar Republiek
B
Men vreesde een communistische revolutie in Duitsland
C
Zij hadden andere parlementsleden omgekocht met geld
D
Zij hadden in het geheim afspraken gemaakt met de geallieerden.
Slide 3 - Quiz
Amerika wilde dit voorkomen door middel van leningen. Hoe heet dit Amerikaanse plan?
A
Marshallhulp
B
Dawesplan
C
Verdrag van Locarno
D
Volksgemeinshaft
Slide 4 - Quiz
Bekijk de grafiek hiernaast. Bedenk na welke gebeurtenis de partij van Hitler pas echt succesvol werd
A
Het tekenen van het Verdrag van Versailles
B
Het invoeren van het Dawesplan (leningen van Amerika aan Duitsland)
C
De economische crisis van Amerika
D
De Tweede Wereldoorlog breekt uit
Slide 5 - Quiz
Hoewel in 1932 de NSDAP de grootste was geworden, was Hitler niet tevreden met uitkomst. Waarom niet?
Slide 6 - Open question
Rijksdag brand
In 1933 brand de Rijksdag (parlementsgebouw) af.
De
communist
Marinus van der Lubbe krijgt hier de schuld van. In het "politieverhoor" bekend hij.
Hitler beschouwde de brand als een 'communistisch complot om een revolutie te ontketenen' en vraagt het parlement om de
noodtoestand
uit te roepen.
Het parlement gaat akkoord en tekent de
machtigingswet
die Hitler tijdelijk de
absolute macht
geeft.
Slide 7 - Slide
Wat zou Hitler zijn eerste maatregel zijn?
A
Hij laat alle communisten in Duitsland oppakken
B
Hij laat alle communisten en joden in Duitsland oppakken
C
Hij verklaart Polen de oorlog en valt het land in het geheim aan.
D
Hij verbied alle andere politieke partijen
Slide 8 - Quiz
Totalitaire samenleving
Hitler heeft nu alle macht in handen en bepaald alles
(totalitaire samenleving).
Op scholen worden de lesboeken aangepast aan de nazi ideeën.
De media werd gecontroleerd door de nieuwe minister van propaganda en volksvoorlichting: Joseph Goebbels
Op straat zag je overal het gezicht van Hitler op
propaganda posters.
Tegenstanders werden opgepakt en verdwenen.
Eerste anti-Joodse maatregelen aangenomen.
Kinderen, wat weet je van de Fürher?
Vecht voor vaderland en volk
Slide 9 - Slide
'Indoctrinatie' werd een belangrijk onderdeel van de NSDAP regering. Leg uit wat dit begrip inhoud aan de hand van deze schoolplaat
Slide 10 - Open question
Is deze poster een vorm van propaganda?
A
Ja
B
Nee
Slide 11 - Quiz
Leg aan de hand van deze afbeelding uit wat 'persoonsverheerlijking' is
Slide 12 - Open question
More lessons like this
6.1 De Weimar republiek
November 2023
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
6.1 De Weimar republiek
April 2024
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
B. Tweede Wereldoorlog. Deel 1: Hitler aan de macht
April 2024
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
6.2 In de ban van Hitler (2)
December 2023
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.4 Een nieuwe leider (2)
April 2023
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Thema 9 les 3 WOII
June 2024
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
HC DC 2 Duitsland 1919-1933
January 2019
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5,6
2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur
January 2024
- Lesson with
33 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3