Basisstof 2 + 3 + practica 1 t/m 3

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

HW voor woensdag 28 september, uur 3+4:

BS 2 opdr 1 t/m 7 + BS 3 opdr 1 t/m 10

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

HW voor woensdag 28 september, uur 3+4:

BS 2 opdr 1 t/m 7 + BS 3 opdr 1 t/m 10

Wat weten jullie nog?

• 1. Waarom zijn planten zo belangrijk voor ons?
• 2. Wat vind er plaats in alle groene delen van een plant?
• 3. Welke stoffen gebruikt een plant voor dat proces?  
• 4. Wat is er nog meer nodig om dat proces te laten plaatsvinden?
• 5. Welke stoffen maakt een plant door dat proces?
• 6. Stel, jij eet een groente. Die stoffen worden via je darmen opgenomen in je bloed. Via je bloed komen die stoffen in cellen terecht. Waar in de cel wordt de stof die ookwel suiker is dan afgebroken? 
• 7. Wat komt er vrij bij de afbraak van die stof? 

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

Leerdoelen van basisstof 2:

• Je kunt het verband uitleggen tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit
• Je weet dat bij verbranding zuurstof wordt verbruikt en koolstofdioxide ontstaat. 

Wat is er nodig om verbranding te laten plaatsvinden?

• 
  
  
  
• Wat levert verbranding op? 

Wat levert verbranding op?

Dit zijn alledrie voorbeelden van ......?.......

Docent zet proefje even klaar

Demo: Wat levert verbranding op?

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

HW voor woensdag 28 september, uur 3+4:

BS 2 opdr 1 t/m 7 + BS 3 opdr 1 t/m 10

Opdracht 1 t/m 7

Klaar? Opdracht 8.

Klaar? Start met bekijken plaatjes en tekst BS 3

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

Thema 1: verbranding en ademhaling

Basisstof 3

Het ademhalingstelsel

Leerdoelen van de les:

• Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen
• Je leert het verschil tussen neusademhaling en mondademhaling
• En je leer de functie van het strotklepje en de huig 

0

0

Ziek:

Wat gebeurt er tijdens een astma-aanval? Waarom is iemand dan benauwd?

Waarom worden mensen van corona benauwd?

Ademhalingsstelsel

Ademhalingsstelsel

Vragen: neusholte en mondholte

1. Wat is de functie van de haren in je neus?
2. Wat is de functie van een beetje snot in je neus?
3.  Hoe komt het dat je kunt ruiken met je neus? 
4. Waarom is ademen door je neus beter dan
   door je mond? (4 redenen)

Neusholte en mondholte 

• Neusharen: Waarom zitten er haren in je neus?
• Ze houden grote stofdeeltjes tegen.

• De neusholte is bekleed met neusslijmvlies. 
• Neusslijm: Wat is de functie van een beetje snot in je neus?
• Daar blijven kleine stofdeeltjes en ziekteverwekkers aan kleven 

• Trilharen: Verplaatsen het slijm naar de keelholte
• Ruiken: Hoe komt het dat je kunt ruiken met je neus? 
• Reukzintuig: Zit boven in je neusholte

Waarom zitten er haren in je neus?

Waarom zit er snot in je neus?

Waardoor loopt niet al het snot in je neus naar buiten? 

Hoe komt het dat je kunt ruiken met je neus?

Waarom is ademen door je neus beter dan door je mond? (4 redenen)

• Het filteren ( zuiveren) van stofdeeltjes door de neusharen en het neusslijm
  

• Lucht wordt vochtig gemaakt
  

• Lucht wordt verwarmd
  
• Door je neus kan je ook ruiken: waarschuwing tegen schadelijke  gassen

Vragen: keelholte en strottenhoofd

1. Wat merk je als je je verslikt? 
2. Waardoor verslik je je? Wat gebeurt er dan?
3.   Kan je een huig met je blote oog zien?
4. Waar zitten je stembanden?

Keelholte

Keelholte en strottenhoofd 

• Wat merk je als je je verslikt? 
• Waardoor verslik je je? Wat gebeurt er dan?

• In de keelholte zitten de huig en het strottenklepje.
• Die zorgen ervoor dat je je niet verslikt.

• In het strottenhoofd zitten de stembanden.

Wat merk je als je je verslikt?

Waardoor verslik je je? Wat gebeurt er dan?

0

0

Welke is de huig?

1. 1
2. 2

Luchtpijp

De luchtpijp is een holle buis die aansluit op het strottenhoofd.

Kraakbeenringen: zorgen voor de stevigheid van de luchtpijp.

De luchtpijp is bedekt met slijmvlies.

0

Ziek:

Wat gebeurt er tijdens een astma-aanval? Waarom is iemand dan benauwd?

Waarom worden mensen van corona benauwd?

Leerdoelen van basisstof 3:

• Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen
• Je leert het verschil tussen neusademhaling en mondademhaling
• En je leer de functie van het strotklepje en de huig 

H2

1. Aanwezigheidscontrole + hw noteren in agenda (door jullie!)

2. Vorige les

3. Uitleg basisstof 2

4. DEMO-practica 1 t/m 3

5. Aan de slag met opdrachten BS 2

6. Uitleg basisstof 3

7. Werken aan het huiswerk

HW voor woensdag 28 september, uur 3+4:

BS 2 opdr 1 t/m 7 + BS 3 opdr 1 t/m 10