3.4 Imperium Romanum

Lesdoelen 
Je kunt:
Beschrijven waarom de Griekse en Romeinse beschavingen dominant waren in hun tijd
Verschil tussen Griekse en Romeinse Oudheid noemen
Aangeven hoe het joden- en christendom zich ontwikkelden
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

This lesson contains 20 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Lesdoelen 
Je kunt:
Beschrijven waarom de Griekse en Romeinse beschavingen dominant waren in hun tijd
Verschil tussen Griekse en Romeinse Oudheid noemen
Aangeven hoe het joden- en christendom zich ontwikkelden

Slide 1 - Slide

Traianus, modelkeizer
Brood (graantoevoer uit Afrika via nieuw havenbekken)
Spelen ( na overwinning op Daciers 123 dagen)
Badhuizen, bibliotheken, tempels en aquaducten etc.
Goede verstandhouding met Senaat
Succesvol legerleider (IR bereikt grootste omvang)

Slide 2 - Slide

Forum van Traianus

Slide 3 - Slide

Zuil van Traianus (98-117)

Slide 4 - Slide

Oorlog In stripvorm

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Opdracht
Jort Romeins Imperium
Leeswijzer 2.3 of samenvatting

Slide 10 - Slide

Romeinse verbeteringen 
Beton
Boogconstructie

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Boogconstructie

Slide 13 - Slide

Opdrachten
Maken opdracht  4 en 5 blz. 48
Oefenen voor toets opdracht 6 en 11 blz. 49

Slide 14 - Slide

Welk begrip?

Slide 15 - Slide

Lesdoelen 
Je kunt:
Beschrijven waarom de Griekse en Romeinse beschavingen dominant waren in hun tijd
Verschil tussen Griekse en Romeinse Oudheid noemen
Aangeven hoe het joden- en christendom zich ontwikkelden

Slide 16 - Slide

Wenen in Romeinse tijd

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

wat zij al hadden...

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video