De markt van Gouda - les 1: het begin van Gouda (waarom daar?)
1 / 15
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Dit is een pagina die je kan gebruiken als vervanger van de koffer.
Op de koffer met al het materiaal zitten plaatjes geplakt. De kinderen raden aan de hand van deze plaatjes waar deze lessenserie over zal gaan.
Slide 2 - Slide
De kinderen weten nu dat de lessenserie over de markt van Gouda gaat. Bij deze slide haal je de voorkennis op. Informatie die kinderen voor de lessenserie al hebben over Gouda.
Slide 3 - Slide
Hier staan de lesdoelen in leerlingniveau.
Slide 4 - Slide
Je kunt hier kort de tijdbalk bespreken en dan de pin verplaatsen naar de tijd van jagers en boeren.
In de leskoffer zit ook een tijdtalk (fysiek). Je kunt zelf kiezen of je de fysieke tijdbalk in de klas wilt hangen de deze in de lessenserie wilt gebruiken, of dat je de tijdbalk zoals hier in LessonUp toevoegt.
Slide 5 - Slide
Je kijkt naar een kaart van Europa in de middeleeuwen. Je bespreekt dat Nederland bij het grote Frankische rijk hoorde. Karel de Grote was de keizer van dit rijk. Je gaat samen met de kinderen bespreken hoe hij zo'n groot rijk in de middeleeuwen kon besturen. Dit kun je doen aan de hand van een rollenspel.
Slide 6 - Slide
Na het rollenspel nog even de herhaling. De leenheer (koning/keizer) wil zijn rijk besturen. Hij doet dat aan de hand van het feodale stelsel...
Slide 7 - Slide
Hij geeft land aan leenmannen (hoge adel of bisschoppen). Deze leenmannen krijgen dit land in ruil voor trouw aan de leenheer...
Slide 8 - Slide
De leenmannen delen hun land weer op in stukken en geven deze aan achterleenmannen (lagere adel)
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Slide 10 - Slide
This item has no instructions
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Slide 12 - Slide
This item has no instructions
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
Slide 14 - Slide
This item has no instructions
Slide 15 - Slide
Hier staan de lesdoelen in leerlingniveau.
