Introductie gevoelens lj1

• Mens & Maatschappij
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Gevoelens

introductie gevoelens

doel van de les

In deze les zijn we ons bewust dat...: 

- gevoelens tegenstrijdig kunnen zijn

- gevoelens komen en gaan

-  er "gevoelswoorden" zijn

introductie

Een slechte bui

Soms als ik opsta, kan ik niet blij zijn.

Soms als ik opsta, ben ik al boos.

Zelfs als de anderen aardig voor mij zijn,

Blijft dat gevoel nog een hele poos.

Heb jij dat ook, of herhen jij dat niet?

Dat nare gevoel dat vaak pijn doet van binnen.

Dan is er zo'n dag niets met mij te beginnen.

Dan doe ik mezelf en een ander verdriet.

Dan sla ik met deuren zo hard als ik kan.

Dan heb ik zo'n zin om mijn vriendjes te knijpen.

Dan zeuren ze maar, oh daar krijg ik wat van.

Soms als ik opsta, kan ik niet blij zijn.

Soms als ik opsta, ben ik al boos.

Zelfs als de anderen aardig voor mij zijn,

Blijft dat gevoel nog een hele poos.

Lees het gedicht voor of samen met de leerlingen.

nabespreking:

- Wat herken je in dit gedicht?

- Waar gaat het gedicht over?

- herken je dit bij anderen?

- Hoe merk je dat iemand een slechte bui heeft?

gevoelswoorden

Maak blz. 22 + 23

Leefstijl boek thema 3 - sterk door gevoelens

les 1

opdracht: stellingen

Hoe kijk jij tegen de stellingen op de volgende dia's aan?

Geef iedere leerling een groen, rood en oranje kaartje.

Laat ze de juiste kleur bij de stellingen opsteken.

Bespreek ondertussen de verschillen en laat leerlingen hun keuze toelichten!

stelling 1

Als een vriend verdrietig is, weet ik altijd wat ik moet zeggen.

stelling 2

Ik troost liever een ander dan dat ik mezelf uit de put help.

stelling 3

Als een vriend boos is, neem ik dat altijd heel serieus.

stelling 4

Ik lach nooit iemand uit om zijn gevoelens.

stelling 5

Ik vind soms dat mensen zich aanstellen.

stelling 6

Ik heb weleens iets gezegd waar iemand anders heel boos over werd.

stelling 7

Ik heb iemand wel eens onbedoeld gekwetst.

stelling 8

Ik zeg soms expres onaardige dingen over iemand.

stelling 9

Ik kan met mijn goede humeur een ander vaak vrolijk maken.

nabespreking: help een ander

Wie wil er nog iets zeggen over 1 van de stellingen?

Wat heb je door deze stellingen geleerd?

Wat je heb eraan om hierover na te denken?

stelling 10

Ik vind het heel gemakkelijk om rekening te houden met anderen.

Wat hebben we geleerd?

Sterk door gevoelens!!!

- Heb je goed meegedaan tijdens de lessen?

- Hoe was je motivatie tijdens de lessen?

- Wat is het belangrijkste wat je van deze lessen hebt geleerd?