Les 1

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Docent: spu

Ik weet wat ik van dit vak Levensvaardigheden kan verwachten.

-110

Wat zijn
Levensvaardigheden
denk je?

Wat is een rode draad?

In het zwart de rode draad van dit vak.

Leg uit dat het leven ook soms net een bordspel is. Elke dag kan anders zijn en heb je te maken met nieuwe dilemma's en uitdagingen. 
Om die goed te kunnen doorstaan is het fijn als je vaardigheden in kan zetten die ervoor zorgen dat je voor jou de beste keuze maakt.

Cultuur, diversiteit en voeding.

Luistervaardigheden en de puberteit. 

*dit jaar proberen we ook een nieuw onderwerp uit. 

Het nieuwe onderwerp is de samenwerking die ik ben aangegaan met HS Leiden. Mocht ik voldoende informatie hebben komt het hier te staan. 

Zo niet. Dan zijn dit de lessen die je moet volgen.

Nu je de thema's weet. Wat hoop je te gaan leren in dit vak?

Wat weet je al
van Luistervaardigheden?

Hierbij kan je ook de classroom omgeving laten zien. Leg uit dat ze hier de eindopdracht omschrijving kunnen terugvinden en hier hun opdracht kunnen inleveren. Ga er nog niet te veel op in. Dat komt later.

Wat weet je al
van de puberteit?

Voer aan de hand van de antwoorden een klassengesprek!

Je krijgt voor sommige lessen een werkboekje/werkblad

Je laptop heb je ook nodig voor de LessonUp en de eindopdracht.

Voorblad werkboek

Kleur de tekening in en zet je naam en klas erop!

De vragen:

1. Wat ik graag doe in mijn vrije tijd.

2. Heb ik een hobby of een sport

3. Waar kun je mij voor wakker maken in de nacht.

4. Waar heb ik een hekel aan?

De opdracht. 

Jij als docent pakt 4 grote vellen en schrijft de vraag er in het midden op. De leerlingen kunnen hun antwoord eromheen schrijven en bespreken. Zo leren ze elkaar beter kennen. 

Bespreek de opdracht na en laat ze over elkaar vertellen. Zo heb je ook gelijk een mooie ingang naar het thema Luistervaardigheden van volgende week :).

Opdracht de carrousel

Stap 1 
Er worden groepjes van 3 of 4 gemaakt. 

Stap 2
Er gaat een poster langs met een vraag. Je bespreekt die vraag in je groepje en schrijft een antwoord erop. Luister goed naar elkaar.

De vragen:

1. Wat ik graag doe in mijn vrije tijd.

2. Heb ik een hobby of een sport

3. Waar kun je mij voor wakker maken in de nacht.

4. Waar heb ik een hekel aan?

De opdracht. 

Jij als docent pakt 4 grote vellen en schrijft de vraag er in het midden op. De leerlingen kunnen hun antwoord eromheen schrijven en bespreken. Zo leren ze elkaar beter kennen. 

Bespreek de opdracht na en laat ze over elkaar vertellen. Zo heb je ook gelijk een mooie ingang naar het thema Luistervaardigheden van volgende week :).

Ik weet wat ik van dit vak Levensvaardigheden kan verwachten.

010

Deel alvast wel als ze het niet meenemen dat er een consequentie op staat. Die mag je zelf bedenken. Maar anders zijn ze hun laptop 'altijd' vergeten ineens.....

Extra