workshop 4 Activiteitenplan Ouderenzorg

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Workshop 

methodisch begeleiden van activiteiten

leerdoelen

• methodische stappen van het activiteitenplan
• begrip begeleiden
• begrip motiveren 
• aandachtspunten in het begeleiden en motiveren van ouderen
• intrinsieke motivatie
• extrinsieke motivatie

Wat versta jij onder begeleiden?

meegaan met iemand

muzikaal ondersteunen

helpen

geleiden'

leiden

bij het begeleiden van en cliënt is voor jou belangrijk...

dat je weet wat de client wil bereiken

wat jij doet en wat de client gaat doen

wie is je client en waar liggen de mogelijkheden en de beperkingen

een client kan ieder uur/dag week een andere stemming hebben. Dit geldt ook voor jou

voortdurende afstemming is noodzakelijk

Wat is er voor jou nodig om gemotiveerd te raken voor een activiteit?

motivatie is de prikkel die mensen ertoe beweegt om iets te doen of na te streven

Waarvan raak jij gemotiveerd?

iedereen heeft zijn reden om wel niet of een beetje gemotiveerd te zijn

motivatie is persoonlijk

Wat levert het op of wat is het doel

materieel,sociaal, emotioneel

Noem activiteiten die je kunt organiseren voor ouderen?

Weerstandskrachten 

Redenen en argumenten van mensen om verandering TEGEN te houden. 

waar komt het vandaan?

Wil niet of kan niet

client niet afrekenen op onzekerheid

client moet durven erkennen (vertrouwensband)

waarom ontstaat er weerstand?

spanningsboog

Het verschil tussen een activiteitenprogramma en een activiteitenplan is...

1. plan is een overzicht van de hele week
2. een plan is ter voorbereiding op 1 activiteit
3. een programma is ter voorbereiding van 1 activiteit
4. een programma is voor een overzicht van een week

Wat vind jij het meest waardevolle onderwerp van deze workshop?

begeleiden & motiveren

motivatie

omgaan met weerstand

methodisch activeitenplan

Waar zou je nog meer van willen weten?

begeleiden & motiveren

motivatie

omgaan met weerstand

methodisch activeitenplan

welke invloed hebben deze trends op ouderen

https://www.alzheimer-nederland.nl/100-activiteiten-voor-mensen-met-dementie

leerwerkprestatie

onderzoekskaart 1; B1-K1-W4 (VZ)

onderzoekskaart 5: B1-K1-W4 (MZ)

onderzoekskaart 9; B1-K1-W6 (VZ)

onderzoekskaart 14; (B1-K1-W6; P2-K1-W2 sd)

activiteitenplan bijlage 2  pag. 13 (reader hoofdfase)