V4 Beestachtige lessen en fabelachtige vertellingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3,5

Beestachtige lessen en fabelachtige vertellingen van HAns Teeuwen tot Willem die Madocke makede

Nodig: projectboekje 'lessenreeks middelnederlandse literatuur'

I Vos en raaf bij Hans Teeuwen

bekijk de video (6:10)

vraag 1

maak een samenvatting van ong 100 woorden. Noem de hoofdpersonen: vos, raaf, vogelverschrikker en boer

vraag 2
Is Kiekerjan een held?

vraag 3
Loopt het verhaaltje goed of slecht af?

vraag 4
Heeft de sketch een moraal? Zo ja, hoe luidt die? Zo niet, wat is de impliciete boodschap?

vraag 5

Beargumenteer of je het verhaal wel/ niet grappig vindt. Noem 3 verschillende redenen.

vraag 6 tm 8

naar eigen inzichten antwoorden

vraag 9
Richt deze sketch zich tot de jeugd of volwassen. beargumenteer.

lees 'Piep'

 ‘Er zijn veel redenen om over dieren te schrijven. Meer dan tien miljoen. Zoveel soorten zijn er. Maar de beste reden is luiheid. Kies een diersoort en je krijgt er zijn hele hebben en houden bij. Neem een vos als personage en je hoeft niet meer uit te weiden over zijn sluwheid, de gladheid van zijn praatjes, de charme van bedrog. De schrijver bespaart zich alinea’s karakterbeschrijving – zijn held is al van vlees en bloed – de lezer kan een kwartiertje iets anders gaan doen.’ Aldus bioloog-schrijver Midas Dekkers in Piep. Een kleine biologie der letteren. 

vraag 10 Voldoet werkwijze van Hans Teeuwen aan de typering van 'Piep', Midas Dekker

vraag 11
waar doelt de vos op als hij de raaf om hulp vraagt