Classicisme les 2

Chenonceau (avec cygne)
1 / 16
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 25 min

Items in this lesson

Chenonceau (avec cygne)

Slide 1 - Slide

Le Grand Siècle - classicisme

Slide 2 - Slide

Louis XIV
1638 - 1715
absolute monarchie

Le Roi-Soleil

Le roi danse

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Louis XIV
Lully
Molière

- katholicisme staatsgodsdienst
- “leerplicht”
- Académie française 
- Versailles

Slide 5 - Slide

Académie française
Paris

Slide 6 - Slide

Versailles

Slide 7 - Slide

Vaux-le-Vicomte

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

kernpunten classicisme
CLASSICISME: 17e eeuw:

Kernzinnen (komt uit intr p. 35/36)
•    Monarchie absolue: LOUIS XIV: le droit divin, l’état c’est moi
•    Le roi-soleil et les arts: kunst is staatskunst
•    L’intolérance religieuse: katholicisme is staatsgodsdienst.
Ieder kind tot 14 jr naar school: lijkt aardig bedoeld maar is een controlemiddel. Het onderwijs verschuift van de privésfeer naar scholen waar leraren in dienst zijn van de staat. Zo wordt verspreiding van het protestantse denken tegengegaan.
•    La langue française: veel dialecten in deze eeuw. Louis XIV wil 1 taal die nauwkeurig  is omschreven. Hij richt de académie française op.
•    Influence de l’antiquité: bijvoorbeeld La Fontaine en zijn fabels van Aesopus (gaan we deze les mee aan de slag). La Fontaine kan zo indirect kritiek leveren op het bewind van Louis XIV). Volgens de klassieke regels moet de lezer iets leren van literatuur: het principe plaire et instruire (door de lezer te vermaken, leert hij iets).




Slide 10 - Slide

Molière
komedies: plaire et instruire
“gewone” mensen

Le malade imaginaire = de ingebeelde zieke

Slide 11 - Slide

La Fontaine
Les Fables < Aesopus

plaire et instruire

la morale





Slide 12 - Slide

Een raaf stal uit een vensterraam
een flink stuk kaas.
Hoog in een boom vond hij
een goede picknickplaats.
Een vos die hem zag zitten
sprak vol jaloezie:
‘O raaf, je verenkleed
tart elke fantasie!
Zo’n lichaam, zo’n gelaat
beneemt mij mijn verstand.
Als je kon zingen
heerste je in vogelland.’
Dom opende de raaf zijn
snavel voor een lied.
De kaas viel uit zijn bek,
de vos bedacht zich niet:
ze ving de kaas en vluchtte
schielijk met de buit
weg van het dwaze krassen van de ijdeltuit


Slide 13 - Slide

Moraal
 Wie valse vleierij uit ijdelheid gelooft
trekt later vaak van spijt de haren uit zijn hoofd.

Slide 14 - Slide

Hans Teeuwen
Ook nu nog vormen de fabels van Aesopus een bron van inspiratie voor schrijvers, cabaratiers en andere kunstenaars.
We gaan nu kijken naar een stukje uit de voorstelling van Hans Teeuwen (uit 'Hard en Zielig) en het heet Kiekerjan en gaat over de fabel 'De vos en de Raaf'

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video