DEF@ctO | les 12 | VO1 | deel 3 | Vincent van Gogh
1 / 32
Introduction
Doel: ik leer over de schilderstijlen en het leven van Vincent van Gogh.
Instructions
Dit laatste deel van les 12 is onder andere gebaseerd op les 7 van ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016).
De les staat in het teken van Vincent van Gogh.
De leerlingen kijken naar een video over Vincent en lezen daarna een tekst over zijn schilderstijl [tekstenboek pagina 26].
Ze beantwoorden vragen over de tekst en oefenen met de woorden uit de tekst.
De les wordt afgesloten met twee filmpjes.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Bezoek ook eens onze website
Slide 2 - Slide
Bespreek samen de doelen van deze les.
Bron afbeelding
Slide 3 - Slide
Kijk samen naar de video.
Slide 4 - Slide
Vragen mondeling bespreken - kan ook draai en praat - in tweetallen
Antwoorden:
1: 5
2: 4
5 een website
Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016),
Tekstenboek p.26
Wat voor tekst gaan we lezen?
A
brief
B
informatieve tekst
C
verhaal
D
interview
Slide 5 - Quiz
Antwoord B: informatieve tekst.
Slide 6 - Slide
Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016),
Tekstenboek p.26
Wat is het onderwerp van deze tekst?
A
de stijl van Vincent van Gogh
B
het leven van Vincent van Gogh
C
mensen die Vincent van Gogh tijdens zijn leven kende
Slide 7 - Quiz
Antwoord A: de stijl van Vincent van Gogh.
In de inleiding staat een uitleg van het woord 'stijl' in drie woorden.
Schrijf deze drie woorden over.
Slide 8 - Open question
Antwoord: manier van schilderen.
Slide 9 - Slide
Eerst maken de leerlingen de opdrachten in het boek. Ze gaan aan de slag met woorden uit de tekst: de synoniemen, tegenstellingen en omschrijvingen.
Deze woorden komen in de woordentoets terug.
NA het maken van de oefeningen in het boek, worden de woorden nogmaals herhaald met spelletjes op Wordwall.
Slide 10 - Slide
Omschrijvingen, Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.66 5A vraag 1 t/m 10 -
Hoeveel omschrijvingen had je gevonden?
Slide 11 - Poll
This item has no instructions
Wat kun je zeggen over het leven van Vincent van Gogh?
A
Hij was arm en hij had geen geluk in de liefde.
B
Hij woonde lang op dezelfde plaats en zijn leven was niet gemakkelijk.
Slide 12 - Quiz
Antwoord A: hij was arm en hij had geen geluk in de liefde.
Waarom vinden mensen van alle leeftijden de schilderijen van Van Gogh mooi?
Slide 13 - Open question
Antwoord: zijn schilderijen zijn kleurig en hebben veel kracht.
Slide 14 - Slide
Eerst maken de leerlingen de opdrachten in het boek. Ze gaan aan de slag met woorden uit de tekst: de synoniemen, tegenstellingen en omschrijvingen.
Deze woorden komen in de woordentoets terug.
NA het maken van de oefeningen in het boek, worden de woorden nogmaals herhaald met spelletjes op Wordwall.
Slide 15 - Slide
Omschrijvingen, Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.67 opdracht 5A vraag 11 t/m 20
Hoeveel omschrijvingen had je gevonden?
Slide 16 - Poll
This item has no instructions
In welke plaats maakte Vincent kennis met
Japanse kunst?
A
in Nuenen
B
in Parijs
C
in Zundert
Slide 17 - Quiz
Antwoord B: in Parijs.
Slide 18 - Slide
Eerst maken de leerlingen de opdrachten in het boek. Ze gaan aan de slag met woorden uit de tekst: de synoniemen, tegenstellingen en omschrijvingen.
Deze woorden komen in de woordentoets terug.
NA het maken van de oefeningen in het boek, worden de woorden nogmaals herhaald.
reizen
de aardappel
het schilderij
donker
somber
het portret
de boer
de kunst
de handelaar
een afbeelding van een gezicht
iemand die op een boerderij werkt
iemand die koopt en verkoopt
donker, niet vrolijk
dit eten we vaak bij een groente
een afbeelding gemaakt met verf
niet licht
van de ene naar de andere plaats gaan
schilderijen, beelden, tekeningen
Slide 19 - Drag question
Omschrijvingen, Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.67 - opdracht 5A vraag 21 t/m 30
Hoe veranderde de stijl van Van Gogh in Arles?
A
Hij ging veel meer kleuren gebruiken in zijn schilderijen.
B
Hij ging zelfportretten schilderen.
Slide 20 - Quiz
Antwoord B: hij ging zelfportretten schilderen.
Slide 21 - Slide
Eerst maken de leerlingen de opdrachten in het boek. Ze gaan aan de slag met woorden uit de tekst: de synoniemen, tegenstellingen en omschrijvingen.
Deze woorden komen in de woordentoets terug.
NA het maken van de oefeningen in het boek, worden de woorden nogmaals herhaald met spelletjes op Wordwall.
Slide 22 - Slide
Omschrijvingen, Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.67 opdracht 5A vraag 31 t/m 40
Hoeveel omschrijvingen had je gevonden?
Slide 23 - Poll
This item has no instructions
In welk jaar ging Vincent van
Gogh dood?
A
in 1890
B
in 2006
Slide 24 - Quiz
Atwoord A: in 1890.
Slide 25 - Slide
Eerst maken de leerlingen de opdrachten in het boek. Ze gaan aan de slag met woorden uit de tekst: de synoniemen, tegenstellingen en omschrijvingen.
Deze woorden komen in de woordentoets terug.
NA het maken van de oefeningen in het boek, worden de woorden nogmaals herhaald met spelletjes op Wordwall.
Slide 26 - Slide
Omschrijvingen, Bron: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016), p.68 opdracht 5A vraag 41 t/m 50
Hoeveel woorden had je gevonden?
Slide 27 - Poll
This item has no instructions
1853
1885
1886
1888
1890
Nuenen
Zundert
Arles
Parijs
Van Gogh huurt atelier in Zuid-Frankrijk, maakt zelfportretten.
Van Gogh pleegt zelfmoord.
Van Gogh leert impressionisten en Japanse tekeningen kennen.
Van Gogh wordt geboren.
Van Gogh schildert ‘De aardappeleters’.
Slide 28 - Drag question
Omschrijvingen, naar: werkboek opdracht 7-3 - pagina 71
Slide 29 - Slide
Kijk samen naar de video.
Slide 30 - Slide
Kijk samen naar de video.
Slide 31 - Slide
This item has no instructions
Slide 32 - Slide
Bezoek onze website:
