SMART doelen

LEERDOELEN SMART FORMULEREN
1 / 13
next
Slide 1: Slide
CommunicatieMBOStudiejaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

LEERDOELEN SMART FORMULEREN

Slide 1 - Slide

SMART

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Doelen voor de cliënt 
versus
Doelen voor jezelf

Slide 4 - Slide

De cliënt weet hoe ze zich moet voorbereiden op het bakken van brood.

Slide 5 - Open question

De cliënten kunnen goed samenwerken.

Slide 6 - Open question

De cliënten gaan aan het werk.

Slide 7 - Open question

Ik kan een goede werksfeer creëren .

Slide 8 - Open question

Ik kan uitleggen hoe witbrood gemaakt wordt.

Slide 9 - Open question

Ik weet hoe ik taken moet verdelen.

Slide 10 - Open question

Eigen leerdoel: Ik kan op (datum) / tijdens het examen ……………. (wat wil je leren) door………… (hoe ga je dat doen/hoe ga je dit meten).

Leerdoel cliënt: De cliënt kan op (datum) tijdens het examen ………….. (wat wil hij/zij leren) door ………. (hoe gaat de cliënt dit doen/hoe ga je dit meten).

Tips:
- Maak een doel klein. Een doel hoeft niet over een heel examen te gaan.
- Loop na het beschrijven van een doel de ‘eisen’ van een SMART doel na. Is jouw geformuleerde doel Specifiek? Meetbaar? Acceptabel? Realistisch? Tijdsgebonden?


Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

First impression

Slide 13 - Mind map