Workshop Warminp-up in de muziekles

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5

Warming-up in de muziekles

Doel workshop: 

>Repertoire van warming-ups uitbreiden

>Oefenen met zelf warming-ups klassikaal leiden

>Favoriete warming-ups met elkaar delen

Warming-up: waarom? Focus, groepsgevoel, concentratie, ritmische vaardigheden, inzingen etc. 

Inzingen (1-2-1 of do-re-do) in canon

1

1-2-1

1-2-3-2-1

1-2-3-4-3-2-1

1-2-3-4-5-4-3-2-1

1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1

1-2-3-4-5-6-7-6-5-4-3-2-1

1-2-3-4-5-6-7-8-7-6-5-4-3-2-1 

Gimme

3 commando's 

Gimme 1

Gimme 2

Gimme 3

Break 8 tellen: "Ik lust graag een broodje pindakaas"

Opdracht: bedenk in groepje van 4 een eigen break en presenteer deze aan de groep

1 t/m 8

>Neem getal van 1 t/m 8 in je hoofd.

>Docent telt 8 tellen af en telt daarna zacht door.  

>Zeg op de beat je eigen getal hardop.

>Vervang het getal door een bodypercussie-geluid.

>Vervang het getal nu door een geluid met een voorwerp.

Verwerkingsopdracht: verdeel de 8 tellen binnen je groepje van 4 personen en maak een muziekstuk met bodypercussie en/of geluid met voorwerpen. 

Deel je favoriete warming-up

Ruimte om good practices te delen.

Ruimte om te oefenen met het uitvoeren van een klassikale warming-up om hier vaardiger in te worden.

Warming-up & repertoire

Het is mooi en zinvol als elementen uit het repertoire al speels terugkomen in de warming-up. 

Opdracht in een groepje: 

Neem een muziekstuk uit het ILOS-repertoire en verzin hier een warming-up bij. 

Afsluiting

Bedankt voor de inzet!