werkstuk maken

• werkstuk
• Basisschool
• Groep 7,8

werkstuk maken

Doel van de les:

Aan het eind van de les weet ik  hoe ik een werkstuk kan maken. 

Onderwerp werkstuk

Australië

Japan

China

Peru

Verenigd Koninkrijk

Griekenland

Cambodja

2 leerlingen per onderwerp

Mexico

Verenigde staten

Rusland

Zuid-Afrika 

India

Huiswerk: biebboek huren

Waar gaat je werkstuk over?

En maak er een woordweb bij. Waar denk je allemaal aan, bij dat onderwerp?

5 hoofdstukken

Zet de woorden die bij elkaar horen van je woordweb bij elkaar. Kan je vijf groepjes maken? 

Verdeel het onderwerp in  vijf hoofdstukken en stel daarbij ook vijf
vragen. Dat zijn dan je ‘deelvragen’. Je maakt dus vijf hoofdstukken! (Denk aan WWWWH-vragen)

Volgorde werkstuk

• voorkant met herkenbaar waar het over gaat en onderin je naam.
• je inleiding (waarom heb je voor dit onderwerp gekozen)
• inhoudsopgave (wat op welke pagina?)
• je 5 hoofdstukken (alle drie op nieuwe pagina beginnen)
• je nawoord (zie volgende dia)
• je bronnenvermelding (waar heb je de info en plaatjes vandaan gehaald)

informatie zoeken

• zoek informatie op met behulp van je hulpvragen
• Kopieer tekst nooit van het internet, maar vat het samen in je eigen woorden. 
• minimaal drie verschillende bronnen (2 internet, 1 boek)
• Tip voor bronnen: jeugdbieb, schooltv 
• Huiswerk deze week: zoek een boek in de bieb waar je informatie over jouw onderwerp kan vinden

kernwoorden

Schrijf per hoofdstukje een aantal kernwoorden in logische volgorde:

Eerst iets wat je over het onderwerp al weet (eigen voorkennis), daarna woorden die je net gelezen hebt

op internet of in je boek(en) (nieuwe achtergrondkennis).

Tekst uitwerken

Werk nu de tekst verder uit… en: vergeet de bronnen (websites en boeken) niet op te schrijven bij ‘bronnen’.

plaatjes/filmjes

Zorg nú pas voor duidelijke plaatjes/ filmpjes om je verhaal te ondersteunen. Als je tussendoor een plaatje/filmpje tegenkomt, die je goed kunt gebruiken, sla deze dan alvast op in google drive.

Je mag maximaal twee plaatjes per hoofdstuk gebruiken. Let op: ook de plaatjes van een website moet je vermelden in je bronnen (zie ‘evaluatie’).  

 Inleiding

 In de inleiding staat:

- waar gaat je werkstuk over (noem je onderwerp en vertel er kort wat over)?

- wat vertel je per hoofdstuk?

- waarom heb je dit onderwerp gekozen / wat vind je leuk?

- wat is je hoofdvraag ?

 - wat zijn je deelvragen?

- wat heb je allemaal gedaan om dit werkstuk te schrijven?

Nawoord (evalueren)

1. Je sluit af naar de lezer toe. (Hopelijk vond je het interessant om te lezen. 
2. Je schrijft op wat je ervan vond om dit werkstuk te maken
3. Je vertelt wat goed ging en wat je de volgende keer anders zou doen.

- bronvermelding:

 * boeken: noem de schrijver(s) en de titel van het boek;

 * websites: kopieer het webadres van de balk van het internet.

lay-out 

• Je gaat werken aan de lay-out: maak je werkstuk mooi op met lettertype, plaatjes, enz.
• bijschriften onder plaatje
• Je lettertype moet leesbaar zijn en niet groter dan grootte 12. 
• Je tekst moet zwart zijn en je achtergrond wit. 
• Alleen titels en plaatjes mogen in kleur.

herhaling: Indeling werkstuk

• mooie voorkant met herkenbaar waar het over gaat en onderin je naam.
• je inleiding (waarom heb je voor dit onderwerp gekozen)
• inhoudsopgave (wat op welke pagina?)
• je vijf hoofdstukken (alle vijf op nieuwe pagina beginnen)
• je evaluatie (wat vond je moeilijk, hoe ging het?)
• je bronnenvermelding (waar heb je de info en plaatjes vandaan gehaald)

Succes!!