De wereld van literaire begrippen

De wereld van literaire begrippen
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De wereld van literaire begrippen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je literaire begrippen als alliteratie, assonantie, binnenrijm, engagement, ironie, literatuur, metrum, motief, Ollekebolleke, open plek, parafraseren, rijmschema, Sonnet, stijl, thema en Young Adult herkennen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over literaire begrippen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn literaire begrippen?
Literaire begrippen zijn specifieke termen die gebruikt worden om bepaalde elementen in literatuur te beschrijven, zoals rijm, stijl en thema.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Alliteratie
Alliteratie is het herhalen van dezelfde beginmedeklinkerklank in opeenvolgende woorden.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Assonantie
Assonantie is het herhalen van dezelfde klinkerklank in opeenvolgende woorden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Binnenrijm
Binnenrijm is het rijmen van woorden binnen dezelfde zin of regel.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Engagement
Engagement is de betrokkenheid van de lezer bij een tekst, meestal met een maatschappelijke boodschap.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ironie
Ironie is het tegenovergestelde zeggen van wat je bedoelt, vaak met een humoristische ondertoon.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Literatuur
Literatuur is geschreven tekst die als kunstvorm wordt beschouwd, vaak met diepere betekenissen en esthetische waarde.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Quiz
Test je kennis! Beantwoord de vragen in de quiz.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.