Ontdek Generatieve AI met Microsoft Copilot: Leer Slimme Prompts Maken

Ontdek Generatieve AI met Microsoft Copilot: Leer Slimme Prompts Maken

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je slimme prompts maken voor het gebruik van Microsoft Copilot bij het leren.

Wat weet je al over generatieve AI en Microsoft Copilot?

Wat is generatieve AI?

Generatieve AI is een vorm van kunstmatige intelligentie die nieuwe inhoud kan genereren, zoals tekst, afbeeldingen en muziek, gebaseerd op voorbeelden.

Microsoft Copilot

Copilot is een generatieve AI-tool van Microsoft die programmeurs helpt bij het schrijven van code door suggesties te geven op basis van de context.

Slimme Prompts

Slimme prompts zijn gerichte en duidelijke instructies die Copilot helpen om relevante en nuttige codevoorstellen te genereren.

Voorbeelden van Slechte Prompts

Geef voorbeelden van vage, onduidelijke of te algemene prompts die geen bruikbare resultaten opleveren.

Voorbeelden van Goede Prompts

Toon voorbeelden van specifieke, goed geformuleerde prompts die leiden tot nuttige en relevante codevoorstellen.

Oefening: Slechte vs. Goede Prompts

Geef de leerlingen enkele oefenzinnen en laat ze beoordelen of het slechte of goede prompts zijn voor Copilot.

Praktische Toepassing

Laat de leerlingen een specifiek onderwerp kiezen waarvoor ze een slimme prompt moeten maken voor Copilot en laat ze deze vervolgens presenteren aan de klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.