Les 14: Opbouw Amerikaanse stad

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 

Startklaar:

• Jas uit, tas op de grond
• telefoon en oortjes weg
• schrift, kladpapier en pen op tafel  

Programma vandaag

1. Terugblik 
2. Uitleg + Aantekeningen
3. Oefenen  
4. Begrippen oefenen

Periode 2

1	2	3	4	5	6
Nabespreking P1 Intro P 2	H1.1	H1.2 + H1.3	H1.4 + H2.1	H2.2 + H2.3	H2.4+ SO

7	8	9	10	11	12
H3	H4.1 + H4.2	Vakantie :)	H4.3 + Herhaling	SO+ Herhaling	Toetsweek

H1 De wereld als systeem
H2 De wereld indelen
H3 Landen in beeld
H4 Wereldsteden in de VS

Overzicht

Terugblik

Bekijk de begrippen van globalisering door in je schrift.

Welke begrippen uit globalisering kan je aan dit filmpje koppelen? 

Schrijf de begrippen op je kladpapier.

nos.nl

     Lesdoel 

Aan het einde van de les:

• weet ik wat ruimtelijke geleding betekent
• ken ik de opbouw van de Amerikaanse stad 
• ken ik verschillende trends in de Amerikaanse stad

Paragraaf 4.3

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Ruimtelijke geleding

= Indeling van verschillende soorten wijken of functies over een grondgebied

Winkelen / recreatie

Wonen

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Model van Amerikaanse stad

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

CBD

• Central Business district (downtown)
• wolkenkrabbers
• hoofdkantoren, winkels, hotels, horeca,
  overheidsgebouwen, musea

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Overgangszone

• Rondom het CBD
• Woon- en industriegebied
• Sinds offshoring zijn de fabrieken
  niet meer in werking, maar zijn
  getransformeerd tot woon of uitgaansgebied

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Suburb

• groene buitenwijk, veel ruimte
• suburbanisatie vanaf jaren 1930 door 
  mensen met geld

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Edge city

• concentratie van werk-, vrijetijds- en
  woongebieden in de buurt van snelweg
• klein centrum buiten het centrum

Vergelijkbaar met the Mall of the Netherlands in Leidschendam

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Stad in heden en toekomst

• Sommige suburbs veranderen in slumburbia
  
  
• Re-urbanisatie: weer trek naar de stad toe.
  Dit leidt soms tot gentrificatie
  
  
• Leegstaande fabrieken in de overgangszone worden hip gemaakt: herstructurering 

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

NLse en Amerikaanse stad

Wat zijn de verschillen tussen opbouw van de Nederlandse stad en de Amerikaanse stad?

Amerikaanse stad

Bij welk onderdeel van een Amerikaanse stad horen de volgende kenmerken?

1. Downtown
2. Veel groen
3. Gentrificatie
4. Getto
5. Laagbouw
6. Gelegen aan snelwegknooppunt
7. Grote winkelcentra
8. Belangrijke mondiale financiële instellingen
9. Oude migrantenwijken

Amerikaanse stad

Bij welk onderdeel van een Amerikaanse stad horen de volgende kenmerken?

1. Downtown CBD
2. Veel groen Suburb
3. Gentrificatie Overgangszone
4. Getto Overgangszone
5. Laagbouw Suburb
6. Gelegen aan snelwegknooppunt Edge city
7. Grote winkelcentra Edge city
8. Belangrijke mondiale financiële instellingen CBD
9. Oude migrantenwijken Overgangszone

Wereldstad San Francisco

Bekijk bron 2

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

Wereldstad San Francisco

Bekijk bron  2

Bron 2 laat de kenmerkende ruimtelijke geleding van een Amerikaanse stad zien.

Gebruik bron 2.

Geef

- de naam van het onderdeel van de stad dat zwart omcirkeld is in bron 2;

- de naam van de onderdelen van de stad die rood omlijnd zijn in bron 2.

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

Wereldstad San Francisco

zwart omcirkeld: central business district / cbd 1

rood omcirkeld: edge city / edge cities 1

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

       De Verenigde Staten als
       immigratieland

De verschillende bevolkingsgroepen in de VS zijn ook ongelijk verdeeld over de wereldsteden. In Los Angeles zijn twee bevolkingsgroepen meer vertegenwoordigd dan in New York en Washington.

Geef aan

- welke twee bevolkingsgroepen in Los Angeles meer vertegenwoordigd zijn dan in New York en Washington;

- waardoor dit spreidingspatroon veroorzaakt wordt.

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

       De Verenigde Staten als

       immigratieland

Twee bevolkingsgroepen gevraagd: 1

- hispanics / migranten uit Latijns-Amerika

- Aziaten

voor migranten uit Azië en Latijns-Amerika is Los Angeles gemakkelijker te bereiken / ligt Los Angeles dichterbij dan New York en Washington. 1

1. lees + onderstreep
2. koppel je kennis
3. hoeveel punten?
4. herhaal vraag

     Lesdoel check

Aan het einde van de les:

• weet ik wat ruimtelijke geleding betekent
• ken ik de opbouw van de Amerikaanse stad 
• ken ik verschillende trends in de Amerikaanse stad

Paragraaf 4.3

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Leerdoelen check

• 3 vragen beantwoorden, individueel & in stilte
• Heeft iedereen genoeg kladpapier om wat vragen te beantwoorden?

Beantwoord de vragen

• Wat betekent ruimtelijke geleding?
• Wat zijn de verschillende zones in een Amerikaanse stad? 
  Hoe herken je de zones?
• Noem 2 trends in de Amerikaanse stad

Begrippen oefenen

Klik hier!

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com

Tot de volgende les!