Anne Frank

• Godsdienst
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Anne Frank

Introductieslide

This lesson we will discuss the short life of Anne Frank and her relevance for us today 

Introductieslide

Korte lesbeschrijving voor de leerling.

Today's programme

1. Inspiring Quotes (25 mins)
   
2. “The Short Life of Anne Frank” – Documentary (30 mins)
   
3. The main characters of Anne Frank’s life (25 mins)
   
4. Quiz (10 mins)

Choose your quote

1. A selection of quotes from various inspiring historical figures are hanging in the classroom.
   
2. In pairs, walk around the classroom, take 10 minutes to read every quote.
   
3. Pick one the both of you are inspired/intrigued with. Copy it in your notebook.
4. Tell the group which one you picked, and why.
   

“How wonderful it is that nobody need to wait a single 

moment before starting to improve the world.”

- Anne Frank -

What do you already know
about Anne Frank?

Activeer de voorkennis van de leerlingen. Laat ze woorden invullen die bij hen opkomen als zij aan Anne Frank denken.

Bespreek de ingevoerde antwoorden en laat leerlingen samenhang zoeken tussen de verschillende antwoorden. Sleep deze bij elkaar. Welke thema’s passen daarbij? Schrijf deze er eventueel boven. 

Think-pair-share

In pairs:

1. Which new things have you learned about Anne Frank?
   
2. Why do you think Anne Frank is still remembered today?
   
3. What can we learn from remembering Anne Frank’s life?

Class discussion

1. Which new things have you learned about Anne Frank?
   
2. Why do you think Anne Frank is still remembered today?
   
3. What can we learn from remembering Anne Frank’s life?

Victims, helpers and perpetrators

In pairs research:

1. Who is this person/group?
2. What did they do during World War Two?
3. What role did they play during the Holocaust, and why?
4. Which source did you use to find information?

Victims, helpers and perpetrators

In pairs:

1. Present your case to the group (max 3 min.)
2. Answer the researched questions 

Anne Frank

Margot Frank

Otto Frank

Edith Frank

Hermann van Pels

Auguste van Pels

Peter van Pels

Fritz Pfeffer

Who is who?

The 8 persons hidden in Het Achterhuis are shown. Drag the correct picture to the correct name. 

Vertel: We hebben in de video gezien dat Anne Frank samen met haar ouders en zus, de familie Van Pels en Fritz Pfeffer ondergedoken zat in het Achterhuis. Ook zijn we te weten gekomen dat ze werden geholpen door vijf mensen, de helpers. 

Vraag: Hier zien we de foto's met de namen van de acht onderduikers. Maar welke foto hoort bij welke naam? Kijk goed naar de foto’s, wie denk je dat het is?

Extra uitleg: Deze opdracht kan je de leerlingen individueel laten doen op hun device of klassikaal op het digibord. De foto’s kan je uitvergroten om ze beter te bekijken. Het doel van deze vraag: zorgen dat de leerlingen een beter beeld krijgen van wie er in het Achterhuis ondergedoken zaten. Letterlijk de namen een gezicht geven.

Miep Gies

Jan Gies

Johan Voskuijl

Bep Voskuijl

Victor Kugler

Johannes Kleiman

Who is who?

6 pictures of people who helped Anne during her hiding. Draw them to the correct spot.

Vertel: We hebben in de video gezien dat Anne Frank samen met haar ouders en zus, de familie Van Pels en Fritz Pfeffer ondergedoken zat in het Achterhuis. Ook zijn we te weten gekomen dat ze werden geholpen door vijf mensen, de helpers. 

Vraag: Op deze slide zien we foto's en namen van de helpers. Maar welke foto hoort bij welke naam? Kijk goed naar de foto’s, wie denk je dat het is?

Extra uitleg: Deze opdracht kan je de leerlingen individueel laten doen op hun device of klassikaal op het digibord. De foto’s kan je uitvergroten om ze beter te bekijken. Het doel van deze vraag: zorgen dat de leerlingen een beter beeld krijgen van wie de onderduikers hebben geholpen. Letterlijk de namen een gezicht geven.

To whom does Anne write her diary letters?

1. Peter
2. Hanneli
3. Kitty
4. Bep

Antwoord: C

Extra informatie: Anne Frank schrijft in haar dagboek aan Kitty: ‘Het fijnste vind ik toch maar aan jou te schrijven, dat weet je ook wel en ik hoop dat het wederzijds is.’

Who betrayed Anne Frank?

1. Miep Gies
2. Jan Gies
3. The Germans
4. Fritz Pfeiffer

Antwoord: D

What is Anne's entire name?

1. Anne Frank
2. Anne Margot Frank
3. Annelies Marie Frank
4. Anny Kitty Frank

Antwoord: D

Where did Anne live during the war?

1. Germany
2. Amsterdam
3. Frankfurt
4. Rotterdam

Antwoord: D

How old did Anne get?

1. 12
2. 14
3. 15
4. 16

Antwoord: D

Why did Anne had to hide?

1. They were part of the resistance
2. The were scared of Adolf Hitler
3. The had to work in Germany
4. The Germans knew were Anne lived

Antwoord: D

When did Anne went into hiding?

1. 6 July 1942
2. 6 July 1943
3. 9 July 1942
4. 12 July 1942

Antwoord: D

Where was Anne born?

1. Frankfurt
2. München
3. Rotterdam
4. Amsterdam

Antwoord: D

What did Anne want to become later in life?

1. Writer
2. Teacher
3. Lawyer
4. Doctor

Antwoord: D

In which camp did Anne die?

1. Auschwitz
2. Bergen-Belsen
3. Westerbork
4. Dachau

Antwoord: D

Who published Anne's diary?

1. Miep Gies
2. Her mom
3. Her sister
4. Her dad

Antwoord: D

“No one is born hating another person because of the color of his skin, or his background, or his religion. People must learn to hate, and if they can learn to hate, they can be taught to love, for love comes more naturally to the human heart than its opposite.”

Nelson Mandela

Afsluitende slide

Een quote om de les af te sluiten met een mooie boodschap van Anne Frank.