Fase 2, periode 1, les 3 lezen: verkennend, globaal, tekstindeling, samenhang STARTER

Fase 2
lezen: verkennend en globaal, 
tekstindeling, samenhang
starter
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMBOStudiejaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Fase 2
lezen: verkennend en globaal, 
tekstindeling, samenhang
starter

Slide 1 - Slide

Verkennend lezen
  • Titel
  • Tussenkopjes
  • Afbeeldingen
  • Bron

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Globaal lezen
  • Inleiding
  • Eerste zin en laatste zin van elke alinea

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Intensief lezen
  • Hele tekst doorlezen. 
  • Stukken die je niet goed begrijpt? Lees de zin ervoor en de zin erna nog eens. 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Wat bekijk je bij verkennend lezen?
A
titel, bron, afbeeldingen
B
titel, afbeeldingen, eerste en laatste zin
C
afbeeldingen, tussenkopjes, bron
D
titel, tussenkopjes, afbeeldingen, bron

Slide 8 - Quiz

Wat doe je bij globaal lezen?
A
inleiding en eerste en laatste zin van elke alinea lezen
B
inleiding, kern en slot lezen
C
titels, tussenkopjes, inleiding en slot lezen
D
de hele tekst zo snel mogelijk lezen

Slide 9 - Quiz

Tekstindeling
Lees de tekst die uitgedeeld wordt. 

Slide 10 - Slide

Wat is het onderwerp van de tekst?
A
Jezelf verstaanbaar maken als je onverstaanbaar bent.
B
Handgebaren versterken spraak.
C
Taal zien en horen.
D
Miscommunicatie door handbewegingen.

Slide 11 - Quiz

Uit welke alinea's bestaat de inleiding?
A
1
B
1 en 2
C
1, 2 en 3

Slide 12 - Quiz

Hoe probeert de schrijver je nieuwsgierig te maken naar de rest van de tekst?
A
beschrijving van de aanleiding
B
vragen stellen
C
situatieschets
D
omschrijving van een probleem

Slide 13 - Quiz

Uit welke alinea's bestaat het slot?
A
4, 5 en 6
B
5 en 6
C
6

Slide 14 - Quiz

Waarmee sluit de schrijver de tekst af?
A
aansporing
B
advies
C
conclusie
D
oplossing

Slide 15 - Quiz

Samenhang
Gatentekst
  • Gebruik de juiste strategie om de tekst zo snel mogelijk te begrijpen en de gaten te kunnen invullen. 

Slide 16 - Slide

Werkvorm '1 te weinig'
  • Teams van 2 personen
  • 1 tekst met gaten per team ligt vast op tafel
  • 16 invulkaarten liggen verspreid in het lokaal: 8 goed, 8 fout
  • Lees de tekst, kies de juiste invulkaart en neem hem mee. 
  • Er liggen te weinig invulkaarten voor alle teams. 
  • Dus... wees er snel bij! Anders moet je zelf een invulling geven. 

Slide 17 - Slide

1
is nu verdwenen


Slide 18 - Slide

2
heeft de frietkraam het zwaar gehad
of
is het aantal frietkramen afgenomen

Slide 19 - Slide

3
dat is het frietkot wel

Slide 20 - Slide

4
verspreidden ze zich steeds verder

Slide 21 - Slide

5
een vrouw wordt pas echt mooi

Slide 22 - Slide

6
weer een frietkot beginnen

Slide 23 - Slide

7
kunnen ze niet overleven
of
waren ze wel failliet gegaan

Slide 24 - Slide

8
al helemaal het geval is

Slide 25 - Slide

Hoeveel punten had jouw team?
1
2
3
4
5
6
7
8

Slide 26 - Poll

strategieën
  • Verkennend lezen: eerst alleen titel, tussenkopjes, afbeeldingen en bron bekijken
  • Globaal lezen: eerst de inleiding en van elke alinea de eerste en laatste zin lezen. 
  • Intensief lezen: gelijk de hele tekst lezen.
  • Alleen de gaten in de tekst proberen  te vullen: een zin ervoor en een zin erna lezen. 

Slide 27 - Slide

Welke strategie ga jij de volgende keer inzetten om het spel nog beter te spelen?

Slide 28 - Open question

opdrachten StartTaal
  • Lezen | opbouwopdrachten | verkennend en globaal lezen 
Opdracht 1, 2
  • Lezen | opbouwopdrachten | tekstindeling 
Opdracht 1, 2
  • Lezen | opbouwopdrachten | Samenhang: gatentekst
Opdracht 1, 2

Slide 29 - Slide