11-03-2025

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SpaansBeroepsopleiding

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

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11-03-2025

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Mirar Deberes
WB:
p.46, oef. 12a/b
p.47, oef. 14a/b
p.47, oef.15
p.48, oef. 16, 17
TB:
p. 46, oef. 6a/b/c: opnieuw luisteren, lezen en tabel invullen. ( slide 10)
Werkwoorden : querer/preferir/tener: herhalen
werkwoord: poder= kunnen (nieuw) vervoegen. (slide 11)

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WB: Mirar deberes
p.46, oef. 12a/b
p.47, oef. 14a/b
p.47, oef.15
27

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¿Probamos las tapas? pag. 46 TB oef 6a-c
¿Qué quieren?
- Una ración de...
- Yo una cerveza
- Una agua mineral, por favor
- Para mí, un tinto de la casa
¿___________________?
¿Qué lleva?
¿Lleva______/mayonesa?
¿___________________?
¿Se come caliente/frio?
Bestellen                            Inf. vragen over een gerecht
30
TB pag. 46, oef. 6a-b ¿Probamos las tapas? : Luisteren/ Lezen
Leer de "tapas ":¿Qué tapas conoces? ( welk "tapas"ken jij?)¿Conoces otras tapas? ( ken je andere "tapas"?)
Oef. 6c : Completar 
slide 10
¿Patatas bravas?, ¿y qué es eso?
¿Lleva ajo?
¿Albóndigas?, ¿son picantes?

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El gazpacho
1.¿Qué ingredientes lleva?
2.¿ Qué problema tiene?

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WB: 
p.48, oef.17
Expresiones útiles en un bar de tapas

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Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)
Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)
slide 11
Poder:o->ue
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden

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almorzar (ue): lunchen
poder( ue): kunnen
preferir( ie): voorkeur aan geven
probar(ue): proeven
querer( ie): willen
tener ( g/ie): hebben
WB:
 p. 48, oef.16, 18

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SEPIA A LA PLANCHA
CALAMARES EN SU TINTA
BOQUEROS EN VINAGRE
PIMIENTOS DEL PADRÓN
ENSALADILLA RUSA
POLLO AL AJILLO
PULPO A LA GALLEGA
CROQUETAS DE JAMÓN
TB: Pag. 47 oef. 7a

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TB.: Pag. 47 ej. 7a
Algunas tapas

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SEPIA A LA PLANCHA
CALAMARES EN SU TINTA
BOQUEROS EN VINAGRE
PIMIENTOS DEL PADRÓN
ENSALADILLA RUSA
POLLO AL AJILLO
PULPO A LA GALLEGA
CROQUETAS DE JAMÓN
TB: p.47 oef.7a
Vamos al bar: rol spelen
Camarero
Saludar/ preguntar si quieren comer/ llevar la carta/ preguntar qué quieren beber/ Explicar qué lleva ............/ preguntar si la comida está bien/ llevar la cuenta/ despedir a los clientes.
Cliente:
Saludar/ pedir la carta de tapas/ elegir tapas/ preguntar qué lleva.../ pedir la bebida/ pedir la cuenta/ despedirse.
30

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Het lijdend voorwerp pag. 47 TB oef 8a,b,c
___
___

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Pronombres complemento directo (lijdend voorwerp) 
Het lijdend voorwerp
me 
te
lo, la
nos
os
los, las     

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  • Je verwijst naar een personen of zaken als lijdend voorwerp met :
      lo, la, los , las
  • Bij een ontkenning staan deze woorden altijd tussen "no" en het werkwoord.
Bijv. el té, no lo quiero con limón, lo quiero con leche.
Pronombres complemento directo (lijdend voorwerp) 
Het lijdend voorwerp
me 
te
lo, la
nos
os
los, las     

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Je kan een lijdend voorwerp vervangen door 
lo - la - los - las

                                                                                                                                                    mannelijk - lo of los      Quiero un té ->Lo quiero  con limón. 

                                               Quiero los calamares -> Los quiero a la romana.                                        

 vrouwelijk - la of las    Quiero la tortilla ->  La quiero caliente.

                                              Quiero  las aceitunas-> Las quiero verdes.

                                           

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TB: p.48, oef.11
Welke 4 producten eet je per week en hoe vaak?
Frequentie

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DEBERES
WB
p.49, oefeningen 20
p.50, oef 23
TB: 
p. 47, oef. 8a/b/c (Slides 13, 14, 15, 16: Zelf kijken , wij zullen in de les samen behandelen
p. 48, oef.11 (slide 17) ( woorden van frequentie leren).

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