Making a summary

Making a summary

Why a summary?

• You are engaged with the material, which means you are already learning.
• Distinguishing main and secondary issues
• Gives overview

Problems

• My summary is (as) long(er) as the original text
• How do I know what is important?

Main and secondary issues

• Main issues:  the important things from the text

These should be in your summary!

So what are side issues?

The minor issues from the text

Examples

Details

You leave these out in your summary!

Before reading the text

• Kijk je naar de structuur van de tekst.

• Waarom?
• Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.
  

After?

Read the whole text.

Different ways to summarise

Mindmap

W-vragen en H-vraag

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?

Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Summary showing the structure of the book

Bronnen

Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.

Leervragen

In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.

Samenvatten met de structuur van de tekst

Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.

Dikgedrukte woorden

Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Today we are going to make a summary for history

Different types of summaries

Mind map

Column chart

Text structure

Remember

Noting only the main points

Using symbols, such as ‘--->’ (consequence), or ‘=’ (synomym) etc. 

Using colours

Practise!

Write a short summary of 7.2.2. Don't forget to work out the concepts too (goal booklet page 7). Then compare your summary.