Dagbesteding 6.7 t/m 6.9

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Dagbesteding 6.7 t/m 6.9

Wat gaan we doen?

• Terugblik
• 6.7 t/m 6.9
• Aan de slag  

Mededelingen:

Toets P4= H6, H7 & H8 in de bufferweek!

Cijfer DAG= eindcijfer van toets 1 en toets 2, compenseren dus nog mogelijk. 

We spreken van een arbeidshandicap wanneer het disfunctioneren van een cliënt invloed heeft op de arbeidssituatie.

1. Waar
2. Niet waar

De focus van de begeleider komt dan te liggen op het leren omgaan met de arbeidshandicap en samen met de client op zoek gaan naar een passende dagbesteding. 

Wat is arbeidsrehabilitatie?

1. De cliënt in staat stellen weer te gaan werken.
2. De cliënt observeren en zijn/haar (on)mogelijkheden vaststellen.
3. Op zoek gaan naar betaald of onbetaald werk.
4. Solliciteren naar een baan.

En dus ook meedoen in de maatschappij. 

Het doel van een sociale onderneming is om van maatschappelijke betekenis te zijn.

1. Waar
2. Niet waar

Welke kwaliteiten/vaardigheden heeft de beroepskracht MZ volgens jou nodig bij het begeleiden van arbeidsmatige dagbesteding?

Wie heeft zijn/haar PEP op een (arbeidsmatige) dagbesteding?

Arbeidsmatige dagbesteding

Bij begeleiden van dagbesteding heb je de volgende kwaliteiten of vaardigheden nodig

• Zelfvertrouwen
  
• Empathie
  
• Lef en creativiteit
  
• Doorzettingsvermogen en besluitvaardigheid

Bij het begeleiden van dagbesteding die gericht is op werk heb je verschillende vaardigheden nodig.

Eén daarvan is lef en creativiteit.
Wat betekent dit?

1. Het lef om mensen en wensen aan elkaar te verbinden.
2. Het vermogen je in te leven in andere mensen
3. Het vermogen om out of the box te denken.
4. Het benutten van de mogelijkheden om nieuwe activiteiten te ontplooien in je omgeving.

De (nabije) toekomst van dagbesteding 

• Ontwikkeling van ‘instelling naar samenleving’--> werken kreeg nog niet zo lang geleden helemaal geen aandacht. 
• Dagbesteding wordt steeds ruimer aangeboden

               -Mening van type problematiek

              - Mening van kwetsbare en niet-kwetsbare burgers.

              - Combineren van verschillende doelen in één vorm van dagbesteding. 

• Dagbesteding wordt anders georganiseerd
  

             - Inzetten op verschillende voorzieningen

             - Zoeken naar nieuwe samenwerkingsvormen

             -  Actief verbinding maken tussen zorg en welzijn

              - Actief verbinding leggen tussen WMO en Participatiewet. 

• Dichterbij
  
• Deelnemers gaan zelf dagbesteding vormgeven
  

                - Vrijwel alle projecten benoemen uitgaan van de kracht en de competenties van deelnemers;

                 - Ontwikkeling van talenten als doel van de dagbesteding;

                 - Stimuleren van eigen initiatief, als richting in de dagbesteding;

                  - Sociaal ondernemerschap en dagbesteding. 

Voorheen (vroeger) hadden zorginstellingen een dagactiviteitencentrum op hun eigen terrein. Daar werden mensen beziggehouden met spelletjes of handvaardigheid

1. Waar
2. Niet waar

Uit de praktijk

Tegenprestatie= een onbetaalde maatschappelijk nuttige activiteit bij bv. een school, sportvereniging of in een buurthuis. 

Zorgboerderijen --> agrarische bedrijven die de ruimte bieden aan mensen met een hulp, zorg of begeleiding nodig hebben. 

- Productiegericht

- Zorggericht 

- De rol van de beroepskracht MZ

Een tegenprestatie is een onbetaalde en maatschappelijk nuttige activiteit.

1. Waar
2. Niet waar

Documentaire (15 min)

Documentaire over hoe mensen met psychische klachten weer terugkomen in het werkproces. 

Kijkvraag: Welke doelen van (arbeidsmatige) dagbesteding heb je teruggezien in de documentaire?

De doelen zijn:

- Het ontwikkelen/op peil houden van vaardigheden

- Werken aan structuur/stabiliteit

- Leren samenwerken

- Het ontdekken van je mogelijkheden

- Het wennen aan werk, met mogelijk een doorstroom naar vormen van beschut of begeleid werk, vrijwilligerswerk of regulier werk.

- Het trainen van sociale en arbeidsvaardigheden. 

https:

Welke doelen van de arbeidsmatige dagbesteding heb je teruggezien? Licht de doelen toe.

Wat vinden jullie van de documentaire? Licht jullie antwoord toe.

Wat hebben jullie geleerd van de documentaire?

Hoe heb jij deze les ervaren?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

• Thieme: alle opdrachten  3.6 niveau 3 & 4 + niveau 4. 
• Verwerkingsopdracht Teams 6.4 t/m 6.9

--> uiterlijk zondag 9 mei 23:59 ingeleverd + afgetekend!

Wie toets 1 (H1 t/m H4) wil herkansen, moet dit uiterlijk vrijdag 23 april laten weten via de mail! Je overlegt eerst met je SLB'er over de herkansing, daarna stuur je een mail met welke toets je wilt herkansen naar je SLB'er en de docent (Laury Donker).