17/10 H2 H3 woordenschat omschrijving en voorbeeld l1mh

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Diataal

Google:

diataal diatoets leerling inloggen

Inloggen met gegevens strookje 

Fior... = gebruikersnaam - letters = wachtwoord

15 minuten!

Stoplicht tijdens de les

In stilte werken, je mag geen vragen stellen --> je bent stil!

Je werkt in stilte en mag vragen aan de docent stellen --> je bent stil, tenzij je een vraag voor de docent hebt.

Je mag vragen aan de docent stellen, overleggen over de opdracht of samenwerken als de docent zegt dat je de opdracht samen mag maken --> het praten gaat met een fluisterstem en gaat over het werk.

Testcorrect

Inloggen met Entree:

School e-mail

Woordenschat

H2 +H3

Planning

• Lezen
• Instructie/quiz
• Werken 
• Afsluiten

Lesdoel

Aan het einde van deze les:

• ken je drie woordraadstrategieën
• kun je uitleggen hoe je verschillende woordraadstrategieën moet gebruiken
• kun je omschrijvingen en voorbeelden herkennen en benoemen in een tekst
• kun je bij het lezen van een tekst de betekenis van lastige woorden achterhalen door woordraadstrategieën te gebruiken

Schrijf drie dingen op
die je van
de vorige les
onthouden hebt.

Woordraadstrategie

Een woordraadstrategie is een handige manier om achter de betekenis van een woord te komen:

• synoniem
• omschrijving

• voorbeeld

• tegenstelling

• bekend woorddeel
  
• Bekijk de afbeelding

Woord-raad-strategie

Woord: groep van spraakklanken met een eigen betekenis

Raad: op goed geluk (het juiste) antwoord geven op een vraag; gissen 

Strategie: plan van handelen

Woordraadstrategie synoniem

Zoek naar een synoniem: een ander woord met dezelfde betekenis.

• Exact - Precies
• vreemde snuiter - rare snijboon - zonderling

Vaak vind je als je even verder leest in de tekst een synoniem voor een moeilijk woord dat je niet weet.

Omschrijving zoeken

Denk aan 30 seconds: 

- Je geeft een omschrijving van een woord, zonder het woord te zeggen. 

De context gebruiken

• De 'context' zijn de woorden of zinnen rondom het nieuwe
  woord.

• De context helpt je te raden wat het woord betekent.

• Soms staat er eerder of verderop in de tekst een synoniem (vorig hoofdstuk) of een omschrijving. Door een stukje verder en terug te lezen, kan je soms dus de betekenis van een woord achterhalen.

Woordraadstrategie omschrijving:

De schrijver geeft een omschrijving (definitie) van het woord.

• Mijn oma is geholpen aan staar, een aandoening waarbij de lens is vertroebeld.
• Bij het vakantiehuis van de beroemde zanger lagen paparazzi op de loer. Deze op schandalen beluste, heel opdringerige persfotografen hoopten op een bijzondere foto.

Woordraadstrategie omschrijving:

Omschrijving: geeft een omschrijving van de betekenis van een woord. Zo'n omschrijving vind je ook in het woordenboek.

   

Definitie: een heel nauwkeurige omschrijving van de betekenis van een woord. In leerboeken vind je vaak definities.

Wat het verschil tussen een synoniem en een omschrijving?

Woordraadstrategie: een voorbeeld zoeken:

Soms staan er in een tekst voorbeelden om onbekende woorden uit te leggen. Je weet dan meteen wat de schrijver bedoelt.

• Bij een voorbeeld vind je vaak de volgende woorden: bijvoorbeeld, zo is er..., zoals, denk maar aan..., neem
• Ook een dubbele punt kan aangeven dat er voorbeelden volgen: 'zij houden van balsporten: voetbal, volleybal, korfbal.'
  

Werk voor deze les + huiswerk: 

Leren voor de toets:

- in stilte

- met pen en papier: flitskaartjes maken / begrippenlijst maken

Wat niet af is = huiswerk

Klaar = lezen

Stel de volgende les vragen over fouten die je niet begreep!

Lesdoel

Aan het einde van deze les:

• ken je drie woordraadstrategieën
• kun je uitleggen hoe je verschillende woordraadstrategieën moet gebruiken
• kun je bij voorbeelden herkennen en uitleggen welke woordraadstrategie je in moet zetten
• kun je bij het lezen van een tekst de betekenis van lastige woorden achterhalen door woordraadstrategieën te gebruiken

Ik ken drie woordraadstrategieën en
kan uitleggen hoe je verschillende woordraadstrategieën moet gebruiken.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?