Leergang complex zorgintensief 2024 lesdag 2

Leergang complex zorgintensief
Lesdag 2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leergang complex zorgintensief
Lesdag 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
-Warming up
-POK
-Uitleg keuzedeel 
-Aan de slag met syndromen
-Werken aan praktijkopdracht 1
-Sparren met gedragsdeskundigen
-Afsluiting met evaluatie en voorbereiding volgende les

-Sparren met gedragsdeskundigen


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Warming up

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

POK
Nog een poging


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van dagdeel 1?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Landelijk erkend MBO certificaat


 


Keuzedeel Ernstig meervoudige beperkingen Kwalificatiedossier Maatschappelijke zorg (K0233/cohort 2016 en verder)
MBO niveau 3 en 4

-Gegevens voor Duo en Digibib, POK en OOK


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stichting Consortium Beroepsonderwijs
Zorg & Welzijn
Keuzedeel Ernstig meervoudige beperkingen
 Toelichting examen K0233



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lees door: Examen keuzedeel Ernstig meervoudige beperkingen
Kerntaak 1: Begeleiden van ernstig meervoudig beperkte cliënten in de gehandicaptenzorg
Werkprocessen:
  • D1K1W1 Onderzoeken van de communicatie met en van de ernstig meervoudig beperkte cliënt
  • D1K1W2 Ondersteunen van de ernstig meervoudig beperkte cliënt bij belevings-, stimulerings- en/of ontwikkelingsactiviteiten
  • D1K1W3 Integraal samenwerken met alle betrokkenen bij de ernstig meervoudig beperkte cliënt


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Afnamecondities

Om dit examen goed uit te kunnen voeren is het nodig dat:

- de kandidaat werkzaam is of stage loopt bij cliënten met een ernstige meervoudige beperking omdat er zoveel variabelen zijn die in een simulatie niet nagebootst kunnen worden

- toegang heeft tot observatielijsten om gedrag en communicatie van ernstig meervoudig beperkte cliënten te observeren

- de kandidaat in de gelegenheid is om deel te nemen aan een multidisciplinair overleg

- de kandidaat in de gelegenheid is om gesprekken te voeren met naastbetrokkenen


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Tips 
Met ‘specifieke” apparatuur wordt bedoeld: statafel, tillift, mey-walk etc.
Een multidisciplinair overleg kan een overleg zijn waarbij bijvoorbeeld alleen de fysiotherapeut en de ergotherapeut betrokken is en niet alle disciplines die zorg verlenen aan de cliënt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat is een syndroom eigenlijk?

Slide 11 - Open question

Een syndroom is de medische term voor het samen voorkomen van een aantal kenmerken in uiterlijk, ontwikkeling en gedrag, waarvoor men een gemeenschappelijke oorzaak kent of veronderstelt.
Syndromen                             

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Syndromen
-Beschrijven van 1 casus van een cliënt m.b.t. syndromen
-Verdiepen in de theorie over Syndromen door de e-learning

-Maak duo's 
-Bespreek een casus m.b.t. syndromen met elkaar
-Wat is de oorzaak van het beschreven syndroom?
-Welke specifieke kenmerken van het syndroom herken je bij een bewoner?
-Waar let je op in de begeleiding?
-Geef elkaar feedback op de casus 
-Noteer ieder 2 leerpunten

-Klassikale terugkoppeling

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Noteer 2 leerpunten per groep

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Uitleg Praktijkopdracht 1 
Na dagdeel 1 en 2 kies je één van de cliënten binnen je woning, deze cliënt heeft een ernstige, meervoudige beperking. Je keuze is gebaseerd op een cliënt waar je nieuwsgierig naar bent/ die je interessant vindt of waar je meer over wilt weten, waarin je je wilt verdiepen of waarbij je een "probleem" wilt ontrafelen.

Let op: je gebruikt deze cliënt voor alle opdrachten gedurende de leergang. Stem ook af met andere deelnemers om te voorkomen dat er veel dezelfde cliënten worden gebruikt voor de opdrachten binnen dezelfde leergang.

Je verdiept je in de leefwereld van de cliënt en onderzoekt de invloed van de omgeving op de cliënt.
Je observeert de cliënt en gaat na of jouw observaties kloppen.




 


Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Uitleg Praktijkopdracht 1 
Je brengt het volgende van je cliënt in kaart:
  • wat is zijn/haar aandoening
  • op welke wijze communiceert de cliënt
  • wat zijn de mogelijkheden van de cliënt
  • wat zie je binnen het gedrag van de cliënt
  • welke factoren zijn van invloed op het gedrag van de cliënt
  • wie zijn er allemaal betrokken bij de cliënt, denk daarbij aan andere disciplines maar ook aan naasten
  • waar zou je meer over willen weten aangaande deze cliënt

Je neemt de uitwerking mee mee naar de 3e bijeenkomst!
 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk volgende week
  • Dinsdag 26 maart SR OC Vergaderzaal 1e etage
  • Introductie  klinisch redeneren
  • Voorbereiding klinisch redeneren (0-meting en pop)
  • Lezen bij dagdeel 3 Klinisch redeneren: -Anatomie
                                                                                             -Klinisch redeneren
                                                                                              -Signaleren van pijn
                                                                                              -Relatie probleemgedrag en aandoening
                                                                                              -Hulpmiddelen klinisch redeneren

  • Lezen bij praktijkopdrachten:           -Opdracht 2 - Klinisch redeneren op weg naar goede zorg
  • Neem mee naar volgende les: Uitgewerkte opdracht 1 - Mijn cliënt in beeld


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Vragen?????

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Hoe heb je gewerkt vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

This item has no instructions