Intensief Lezen: Leer hoe je de tekst echt begrijpt!

Intensief Lezen: Leer hoe je de tekst echt begrijpt!

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je beschrijven wat een leesstrategie is, begrijpen waarom intensief lezen belangrijk is en de stappen voor intensief lezen toepassen.

Introduceer de leerdoelen en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen.

Wat weet je al over leesstrategieën en intensief lezen?

Wat is een leesstrategie?

Een leesstrategie is een manier om een tekst te lezen en te begrijpen. Het helpt lezers om de betekenis van de tekst te achterhalen en nieuwe informatie op te nemen.

Leg uit wat een leesstrategie is en waarom het belangrijk is om er een te gebruiken.

Waarom is intensief lezen belangrijk?

Intensief lezen helpt lezers om de betekenis van de tekst te begrijpen en belangrijke informatie te onthouden. Het helpt ook om de woordenschat te vergroten en om beter te kunnen schrijven.

Leg uit waarom intensief lezen belangrijk is en wat het kan opleveren.

Stap 1: Voorkennis activeren

Bedenk wat je al weet over het onderwerp. Dit kan helpen om de tekst beter te begrijpen.

Leg uit wat het betekent om voorkennis te activeren en geef een voorbeeld.

Stap 2: Vragen stellen

Stel vragen over de tekst voordat je begint met lezen. Dit kan helpen om gericht te lezen en de belangrijkste informatie te vinden.

Leg uit waarom het belangrijk is om vragen te stellen en geef enkele voorbeeldvragen.

Stap 3: Actief lezen

Lees de tekst aandachtig en markeer belangrijke informatie. Zoek naar antwoorden op je vragen en probeer de betekenis van de tekst te begrijpen.

Leg uit wat actief lezen is en geef enkele tips voor het markeren van belangrijke informatie.

Stap 4: Samenvatten

Vat de belangrijkste informatie samen in je eigen woorden. Dit kan helpen om de tekst beter te onthouden en te begrijpen.

Leg uit waarom het belangrijk is om te kunnen samenvatten en geef enkele tips.

Oefening

Lees de volgende tekst en pas de stappen voor intensief lezen toe: [voeg tekst toe]

Voeg een tekst toe die geschikt is voor de leeftijd en het niveau van de leerlingen. Geef instructies voor het lezen en laat de leerlingen de stappen voor intensief lezen toepassen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.