B2A Spelling Blok 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Lesdoelen

Na deze les

- heb je een herhaling van het 't ex kofschip gehad.

- kun je bijvoeglijke naamwoorden op een goede manier spellen. 

'T eX-KoFSCHiP

of SeXy-FoKSCHaaP

2 BK Blok 4 Spelling

Kijk het volgend filmpje voor uitleg !

Let op ! 

Je krijgt ook vragen tijdens het filmpje.

Als de rode letter in 't kofschip zit dan voeg je ....... toe

1. TE
2. DE

Vorige week .... (verven) wij het huis.

1. verfde
2. verfden

't (Sexy-)kofschip

Wanneer je niet kunt horen of je in de verleden tijd 

-t(en) of -d(en) moet spellen maak je gebruik van 

't Kofschip of 't Sexy Fokschaap. 

Dit heb je vorig jaar al geleerd.

We gaan het nog even

herhalen.  

stappen

1. Zoek de stam van het werkwoord. 

2. Kijk naar de laatste letter. Zit die in 't Kofschip?

ja? > dan eindigt het woord op -t(en)

nee? > dan eindigt het woord op -d(en)

3. noteer de ik-vorm (dus niet de stam!) + -t(en) of -d(en)

Een voorbeeld: 

Voorbeeld

Ik ... (puffen) gisteren toen ik de trap op liep.

1) Zoek de stam van puffen: puff

2) staat de 'f' in 't Kofschip? ja > dus moet er -t(en) achter.

3. Ik pufte gisteren toen ik de trap op liep. 

We schrijven geen 'n' want 'ik' is enkelvoud dus zonder 'n' 

'T eX-KoFSCHiP

of SeXy-FoKSCHaaP

We gaan oefenen !

De baby ... (huilen) de hele dag.

1. huilde
2. huilden
3. huilte
4. huilten

De peuters ... (huilen) de hele dag.

1. huilde
2. huilden
3. huilte
4. huilten

Dominic .... (kneuzen) zijn pols.

1. kneuzde
2. kneuzden
3. kneusde
4. kneusden

De skaters .... (kneuzen) hun pols.

1. kneuzde
2. kneuzden
3. kneusde
4. kneusden

Wij ... (bereiken) de finish niet.

1. bereikden
2. bereikde
3. bereikten
4. bereikte

Ik ... (bereiken) de finish niet.

1. bereikden
2. bereikde
3. bereikten
4. bereikte

Moeder ... (braden) het vlees.

1. brade
2. braadde
3. braade
4. bradde

De tandarts ... (verdoven) me eerst.

1. verdoovde
2. verdoofde
3. verdovde
4. verdoofden

De gidsen ... (durven) niet langs die afgrond.

1. durfden
2. durvde
3. durfde
4. durvden

De leerlingen ... (werken) thuis erg hard.

1. werkte
2. werktten
3. werkde
4. werkten

Mijn oma ... (verhuizen) vorige week naar een bejaardenhuis.

Onze buren ... (vergissen) zich vroeger altijd in onze namen.

Mijn broer ... (passen) vorige week op de hond van de buren.

Het vliegtuig ... (landen) afgelopen vrijdag op Schiphol.

De vliegtuigen ... (landen) afgelopen vrijdag op Schiphol.

Bijvoeglijk naamwoord

meestal

eindigt het op een -e 

de blauwe trui                                   het dikke boek                      de kale kop 

Materiaal

Als het bijvoeglijk naamwoord aangeeft van welk materiaal het is gemaakt, dan schrijf je er altijd -en achter. 

de houten stoel                     de gouden ring                               de wollen trui. 

modern materiaal

als het van een modern materiaal is gemaakt komt er niets achter. 

de plastic tas                    de aluminium trap         de polyester boot

bij 'een-woorden'?

Als het zelfstandig naamwoord een 'het-woord' is, dan verdwijnt de -e van het bijvoeglijk naamwoord als je er 'een' voor zet. 

het kleine meisje                   het lieve konijn                het grote huis

een klein meisje                     een lief konijn                  een groot huis

bezitsvorm 

De schoenen van mijn vader

mijn vaders schoenen

(bezitsvorm) 

2 BK Blok 4 Spelling

Kijk en luister goed naar volgend filmpje!

 regel 1:

Je kunt de bezitsvorm maken door een s achter de naam of een zelfstandig naamwoord te zetten. 

de schoenen van mijn vader  >  mijn vaders schoenen

de kleren van mijn zusje >  mijn zusjes kleren

het beroep van Sarah >  Sarahs beroep 

regel 2: 

Als een naam of zelfstandig naamwoord op een a, i, o, u, of y, eindigt, dan zet je een ' voor de s. Je schrijft dus 's

een '- teken heet een apostrof

het huis van oma   >   oma's huis

de moeder van Eddy   >   Eddy's moeder

de speen van de baby   >   baby's speen

maak een bezitsvorm:
de sigaar van opa

maak een bezitsvorm
de gouden plaat van Marco Borsato

Regel 3: 

Eindigt het zelfstandig naamwoord of de naam op een sisklank? 

Schrijf dan alleen een apostrof, dat is ' 

De broer van Max  >  Max' broer

De zus van Bas  >  Bas' zus

maak een bezitsvorm
De jas van Els

2 BK Blok 4 Spelling

Nu de 3 regels door elkaar oefenen ...

goed of fout gespeld ?

de broer van Sally -> Sallys broer

Regel

Is het +s  of + 's  of  ' ? Kijk terug in de uitleg als je het even niet meer weet!!

1. goed
2. fout

goed of fout gespeld ?
de boeken van Bas
-> Bas's boeken

Regel

Is het +s  of + 's  of  ' ? Kijk terug in de uitleg als je het even niet meer weet!!

1. goed
2. fout

2 of twee? 

cijfers of getallen voluit schrijven? 

2  > getal 

twee > cijfer voluit

de regel:

In teksten gebruik je meestal géén cijfers, maar schrijf je de getallen voluit. 

BEHALVE 

bij maten/gewichten/procenten/snelheid

en 

ingewikkelde getallen

voorbeelden:

Bas nodigde zeventien vrienden uit op zijn verjaardag.

Mijn opa en oma zijn binnenkort vijftig jaar getrouwd. 

Op de tweede dag van de vakantie had ik al heimwee. 

Precies 135 leerlingen hebben de enquete ingevuld. 

de afgeprijsde televisie kost nu nog maar 299 euro. 

In het recept staat dat we 25 gram suiker nodig hebben. 

let op!

Speciale tekens of arkortingen schrijf je altijd voluit. 

dus niet: 25% korting, maar 25 procent korting

niet: 80 km/u maar 80  kilometer per uur

Spelling Blok 4 blz. 170

Maken opdrachten:

2 + 3 + 4 + 7