T1 voorbereiding

Deze les: 
  • herhaling en uitleg kernconcepten T1 (hoofdstuk 1-4)
 
  • Wat moet je kennen? De definities van de kernconcepten met alle elementen
  • wat moet je kunnen? De definities van de kernconcepten toepassen met behulp van bronnen.
1 / 21
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Deze les: 
  • herhaling en uitleg kernconcepten T1 (hoofdstuk 1-4)
 
  • Wat moet je kennen? De definities van de kernconcepten met alle elementen
  • wat moet je kunnen? De definities van de kernconcepten toepassen met behulp van bronnen.

Slide 1 - Slide

Kernconcepten (hoofdstuk 1-4)
1.1    identiteit 
1.3   (politieke) socialisatie / acculturatie
2.1    Groepsvorming
2.3   Sociale Cohesie
3.1    Cultuur

hoofdstuk 4.2: de hoofdconcepten > ook kennen!

Slide 2 - Slide

Tip om te leren: denk in vormen

Slide 3 - Slide

Geef de drie vormen van identiteit met omschrijving.

Slide 4 - Open question

Leg uit hoe MAW hoort bij het kernconcept politieke socialisatie. Gebruik de definitie!

Slide 5 - Open question

Bedenk een voorbeeld waarbij er sprake is van acculturatie.

Slide 6 - Open question

Waarom is er bij een klas in het onderwijs sprake van groepsvorming?

Slide 7 - Open question

Leg uit dat bij de bestrijding van Corona ook de sociale cohesie een grote rol speelt. Gebruik een element uit de definitie van sociale cohesie.

Slide 8 - Open question

Noem de vijf elementen uit de definitie van cultuur. Probeer bij alle vijf elementen een voorbeeld te noemen van de Nederlandse cultuur.

Slide 9 - Open question

Vrijdag a.s. 
Herhaling onderzoeksbegrippen 

Op classroom is een oefententamen te vinden die qua lay-out, type en aantal vragen hetzelfde is als het echte tentamen. 

Ga oefenen en stel vragen als je iets niet begrijpt!

Slide 10 - Slide

Vandaag
Herhaling onderzoeksbegrippen 
- conceptueel model en hypothese en samenhang
- indicatoren en sociale categorieën
- micro/meso/macro
- criminaliteitstheorieën
- soorten vragen en soorten onderzoek
- eisen aan onderzoek

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Bedenk de hypothese van de onderzoekers.

Slide 13 - Open question

conceptueel model
Ook kennen: interveniërende variabele (4.4) = variabele tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabele in.
Bijvoorbeeld: onafhankelijke variabele = opleiding
afhankelijke variabele = inkomen
interveniërende variabele = werk
onafhankelijke variabele
afhankelijke variabele
--> 

Slide 14 - Slide

Bedenk een interveniërende variabele bij de relatie aantal uren studeren en cijfer tentamen.

Slide 15 - Open question

indicatoren en sociale categorieën 
Indicatoren = vragen in een vragenlijst
bijvoorbeeld: wat is het hoogste opleidingsniveau van één van jouw ouders?
sociale categorieën = de antwoordmogelijkheden zijn onderverdeeld in categorieën.
bijvoorbeeld: basisonderwijs, middelbaar onderwijs, HBO of universiteit.

Slide 16 - Slide

criminaliteitstheorieën
gelegenheidstheorie / rationele keuzetheorie
etiketteringstheorie
bindingstheorie
structurele-deviantietheorie --> witte boorden criminaliteit

Slide 17 - Slide

Waarom is een gevangenisstraf volgens de bindingstheorie niet een goede straf?

Slide 18 - Open question

soorten vragen
soorten onderzoek
eisen aan onderzoek
beschrijvende vragen (wanneer, hoeveel)
enquête 
betrouwbaarheid (herhaling moet hetzelfde opleveren)
verklarende vragen (waarom, waardoor)
interview
validiteit (meten wat je wilt meten)
evaluatieve vragen (hoe is het gegaan?)
observatie 
representativiteit (bij steekproef een representatieve groep)
voorspellende/ voorschrijvende vragen (welk beleid is er nodig?)
experiment
Transparantie (openheid over manier van onderzoek en verkrijgen gegevens)

Slide 19 - Slide

Oefententamen!
  • Op classroom staat een oefententamen (met antwoorden)
  • qua lengte, vragen, moeilijkheid te vergelijken met het echte tentamen.
  • Ga goed leren en oefenen met vragen en de beantwoording daarvan!!


Slide 20 - Slide

waar wil je nog uitleg over?

Slide 21 - Mind map