Les 5 - Hechting

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom! 

Les vijf van het keuzedeel Jeugd en Opvoedhulp. Vandaag gaan we het hebben over hechting.

Microfoon uit? Dan kunnen we starten! 

Programma 

• Artikel 
• Theorie 
• PAUZE
• Theorie & video 
• Reflectie 
• Volgende week  

We starten met artikel uit NRC. Ben benieuwd wat jullie hiervan vinden. 

Vervolgens theorie, pauze, theorie en sluiten we de les alweer af :) 

- Artikel uit het NRC

- Wat vinden we hier van? 

- Wat valt jullie op? 

Wat je kunt lezen: 

- Intimiteit met gevaar 

- Geslaagd mens worden? 

- Geen vertrouwen in volwassenen 

- Moet later voor problemen zorgen 

Gehechtheid 

Definitie hechting: 'er is sprake van gehechtheid (of hechting) als een kind of volwassene sterk geneigd is om nabijheid van een specifieke persoon op te zoeken in situaties van angst, vermoeidheid, spanning of ziekte. Het ontvangen van troost en zorg bezorgt het kind een gevoel van veiligheid' 

Wanneer zou de hechting starten? 

(Bowlby, 1969) 

Zwangerschap  

• Na zes maanden zwangerschap 
    worden er hechtingsprocessen
    in gang gezet. 
• De baby hoort geluiden die
   afkomstig zijn van buiten de
   baarmoeder. 
• De baby reageert op angst
    reacties van zijn moeder. 

Gehechtheid na de geboorte (eerste fase) 

De eerste fase van gehechtheid bij een pasgeboren baby is een periode van zich oriënteren en signalen opvangen. De baby kan nog geen onderscheid maken tussen opvoeders. 

Deze fase duurt ongeveer 8 tot 12 weken. 

De baby is afgestemd om bepaalde signalen uit de omgeving op te vangen, bijvoorbeeld menselijk stemgeluid. Als de baby dit signaal opvangt kan hij zelf signalen uitzenden om zijn behoeftes te bevredigen. Dat baby kan huilen, geluidjes maken, volgen met de ogen en lachen. Door deze signalen uit te zenden zorgt hij ervoor dat de ouder bij hem in de buurt blijft en hem verzorgt. 

Tweede fase van gehechtheid (3 tot 6 maanden) 

• In deze fase raakt de baby afgestemd op enkele personen (ouders/opvoeders). 
• De baby richt zijn nabijheidszoekend gedrag op deze personen. De baby zend signalen uit (huilen, lachen, geluidjes) en dit wordt het makkelijkst begrepen door de ouders/opvoeders. 

De baby laat zich bijvoorbeeld het meest makkelijk troosten door zijn ouder, in plaats van een willekeurige volwassene. 

Dit kan dus ook opa/oma zijn als die vaak oppassen. 

Derde fase van gehechtheid (6 maanden tot 3 jaar) 

•  De baby heeft in deze fase de behoefte aan nabijheid van
•  een specifieke persoon (ouder/verzorger) 
• De baby zorgt ervoor dat hij deze nabijheid krijgt door middel van beweging en signalen 
• De baby vertoont in deze fase actief hechtingsgedrag 

PAUZE! 

Actief hechtingsgedrag 

• De baby zoekt actief de nabijheid op van zijn ouders. De
    baby doet dit bewust omdat hij dichtbij zijn ouders wilt zijn. 
• Scheiding van ouders roept angst op. Het kind kan boos
    worden en gaan huilen. Dit noemt men ook wel
    separatieangst/scheidingsangst genoemd. 

Vierde fase van gehechtheid (vanaf drie jaar) 

• In deze fase kan het kind zich verplaatsen in de gehechtheidspersoon (ouder/verzorger). 
• Zo kan een jonger kind gaan huilen als zijn moeder aandacht besteedt aan een ander kind. 
• Een kind vanaf drie jaar kan aan zijn moeder vragen of zij met hem wilt spelen. 
  

Onderzoekers 

• Harlow
• Bowlby 
• Ainsworth 

We weten nu hoe een gezonde hechtingsrelatie tot stand komt. Veel onderzoekers hebben onderzoek gedaan naar hechting. Iedere onderzoeker kijkt met een andere bril naar hechtingsrelaties.

Harlow 

• Voerde hechtings-
    experimenten uit met baby
    aapjes. 
• Harlow onderzocht of de
    aapjes, naast voedsel, ook
    behoefte hadden aan de
    nabijheid van een moeder. 

.

Experiment Harlow 

Concludeerde na experiment met
apen dat  nabijheid/warmte een belangrijk onderdeel is voor
hechting. 

Hoe ging dit experiment in zijn werk? Uitleg & video. 

Harlows experimenten waren controversieel. Onder andere hield hij babyaapjes gedurende twee jaar in isolatiecellen van waaruit ze ten slotte zwaar gestoord tevoorschijn kwamen. In een ander experiment onderzocht hij het gedrag van resusaapjes. 

Hij sloot een aapje op in een kooi met twee metalen apen. De ene omwikkeld met stof maar zonder melk, de tweede zonder stof maar met melk. Hij dacht dat voedsel de belangrijkste factor was voor gehechtheid. Het aapje koos echter de met stof omwikkelde dummy. Dit betekende dat aanraking een belangrijkere factor is voor gehechtheid

Wat heb je geleerd vandaag?

Als de les van vandaag een gerecht zou zijn. Welk gerecht zou het zijn en waarom?

Volgende week 

• Bowlby
• Ainsworth 
• Opdracht