Schrijven H5 B2j 19 mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Goedemorgen

Doe meteen bij de start van de les de camera aan. 

Log alvast in bij LessonUP

De snoepkous ... vorige jaar al zijn geld aan zoetigheid.

1. bestede
2. besteedde

Frits ... van de koorts.

1. klappertandt
2. klappertant
3. klappertand

Hij ... later acteur worden.

1. wil
2. wilt
3. wild
4. wildt

vandaag

Uitleg H4 - Lezen

literaire begrippen

hoofdpersoon

voorbereiden schrijfopdracht

volgende week

Op school: je maakt de schrijfopdracht

Thuis: je logt in en maakt tijdens de les het werk dat ik je op zal geven (Lezen H4) 

Lezen H4 (blz. 102)

Verschil mening en feit

Feit?

Gisterenavond was de eerste halve finale van het Eurovisie Songfestival.  

Lezen H4 (blz. 102)

Feit of mening?

Het beste liedje is de inzending van Frankrijk.

feit - mening

Lezen H4 (blz. 102)

Ik vind de Franse inzending het best (mening/standpunt), omdat het nummer mooi is opgebouwd (argument 1) en ook omdat een fijne Franse sfeer heeft (argument 2) . 

Signaalwoorden: omdat, immers, want en namelijk. 

Merijn leest nooit in de boeken die zijn moeder uit de bibliotheek haalt.

1. feit
2. mening

Veel dunne mensen hebben mijns inziens een eetprobleem.

1. feit
2. mening

Souhail had precies een half uur nodig om zijn haar in model te brengen.

1. feit
2. mening

Den Haag moet volgens Ali de hoofdstad van Nederland worden.

1. feit
2. mening

Volgende week

Je maakt (als je thuis werkt) opdracht 4.

Daarbij wordt ook gevraagd naar tekstverbanden. 

Lees die nog eens na als je dat vergeten bent. 

literaire begrippen (blz. 232)

Hoe zie je deze literaire begrippen terug in je boek?

cliffhanger

ontwikkeling hoofdpersoon

tijd en plaats

wisseling van tijd, plaats en perspectief

thema/onderwerp van het boek

Wat weet je van de (hoofd)personen?

Nu gaan we de personen beschrijven in het boek. Om te beginnen met de hoofdpersoon:
Wat weet je van hem?

• Uiterlijk, hoe ziet de hoofdpersoon er uit? Denk aan lichaam, haar, kleding.
• Karaktereigenschappen: aardig/ gemeen; actief/ wacht af; agressief/ beheerst; angstig/ dapper.
• Belangrijke kenmerken: leeftijd, gezondheid, arm of rijk.

Wat voor personen spelen nog meer een rol? Meestal weet je van hen minder, maar schrijf op wat je weet en wat de relatie is tot de hoofdpersoon.

Voorbereiding thuis

Lees de theorie van spelling en formulering nog eens goed door!!!