rapporteren

vorige keer
waarnemen
observeren

1 / 20
next
Slide 1: Slide
VerzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

vorige keer
waarnemen
observeren

Slide 1 - Slide

wat is objectief en wat is subjectief

Slide 2 - Open question

les rapporteren
aan het einde van de les weet je wat de regels zijn van rapporteren

Slide 3 - Slide

Wat is rapporteren?

Slide 4 - Open question

wanneer rapporteer je?
A
ik hoef niet te rapporteren
B
Ik rapporteer als ik bijzonderheden signaleer
C
Ik rapporteer wanneer ik jarig ben
D
ik rapporteer wanneer iemand mij iets vertelt dat niemand mag weten

Slide 5 - Quiz

Soep of soap rapporteren
SOAP (OF SOEP)-METHODE
Door gebeurtenissen zoveel mogelijk volgens de SOAP (of
SOEP)-methode* te beschrijven, zorgen we voor eenduidigheid
en kwaliteit in onze rapportages. Houd in gedachten dat SOAP/
SOEP een handvat biedt, maar niet dwingend is.
Laat gerust letters leeg, als je rapportage maar duidelijk is.

Slide 6 - Slide

S
SUBJECTIEF
Informatie afkomstig van de cliënt zelf: Wat zegt de
cliënt over zijn/haar eigen belevingen (of wat zegt
familie)?

Slide 7 - Slide

O
OBJECTIEF:
 Directe observatie van de situatie door jou: het
gedrag van de cliënt zoals jij dit waarneemt.

Slide 8 - Slide

A
ANALYSE/Conclusie
 getrokken uit subjectieve (S) en objectieve (O)

Slide 9 - Slide

E
EVALUATIE:
gegevens die je hebt verzameld: wat denk je dat er
aan de hand is?

Slide 10 - Slide

P
PLAN:
Plan dat is uitgevoerd of uitgevoerd moet worden:
wat ga je doen? Wat is de reactie van de cliënt
hierop? Hoe moet er verder gehandeld worden?

Slide 11 - Slide

En nu...vragen over de SOA(E)P

Slide 12 - Open question

TIPS voor een goede rapportage
• Schrijf respectvol over de cliënt en zijn/haar naaste(n);
• Vermeld wat je hebt afgesproken met de cliënt en/of naaste(n);
• Trek geen conclusie/stel geen diagnose als je daartoe niet
bevoegd bent;


Slide 13 - Slide

tips rapportage
• Beschrijf alleen feiten en geef niet je eigen mening. Wil je
toch je mening geven, geef dan duidelijk aan dat het om
jouw mening gaat;
  •  Heeft een situatie je aangegrepen of ben je nog emotioneel
over een situatie, wacht dan even met rapporteren of spreek
een collega, zodat je wat later objectief kunt rapporteren;

Slide 14 - Slide

nog meer tips
  • Reageer op eerdere rapportages of op Tussentijdse
Wijzigingen;
• Gebruik geen afkortingen die niet gangbaar zijn in de
Nederlandse taal en vermijd vaktaal. Schrijf zodat iedereen
het kan begrijpen;
• Schrijf kort, krachtig en volledig zodat navraag niet nodig is;

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Hoe schrijf je deze zin in SOAP?
"Mevrouw moest vaak naar het toilet

Slide 17 - Open question

Meneer is erg zwaar aan het worden in de zorg.

Slide 18 - Open question

Mevrouw is depressief.

Slide 19 - Open question

opdracht 
Schrijf de volgende zinnen volgens de regels van rapporteren:
  • . De wond is verzorgd volgens afspraak.
  • Meneer was erg onrustig.
  • Meneer gaf aan zich niet lekker te voelen tijdens de ADL.
  •  g.b. 

Slide 20 - Slide