Les 4 - 2V - periode 1

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00
1 / 48
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2,4

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas of telefoontas
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Telefoon in telefoontas of eigen tas

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Startopdracht

  • Wat?  Maken werkboek 'Herhaling wereld'. Opdr. 1.1, blz. 16. Pak ook een Atlas.
  • Klaar? Lezen en samenvatten 1.3
timer
8:00

Slide 4 - Slide

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je je nog herinnert uit de lessen overhet hoofdstuk Landschappen
Individueel, 4 minuten, in stilte
timer
4:00

Slide 5 - Slide

Hints

Slide 6 - Slide

 vraagstuk landschappen:


Waarom leren we dit?

Slide 7 - Slide

Waarom willen we dit weten?
Je ziet meer als je meer weet.

Meer interesse voor landschappen; leuk voor vakanties!




Slide 8 - Slide

Herhalingsvragen

Slide 9 - Slide

Type gebergte?
Locatie?

Slide 10 - Slide

Soort verwering?

Slide 11 - Slide

Type verwering?

Slide 12 - Slide

Type erosie?

Slide 13 - Slide

Type erosie?

Slide 14 - Slide

Type erosie?

Slide 15 - Slide

Startopdracht

  • Wat?  Maken werkboek 'Herhaling wereld'. Opdr. 1.2, blz. 16     &  opdr. 1.3, blz. 17.  
  • Klaar? Lezen en samenvatten 1.2+1.3
timer
11:00

Slide 16 - Slide

Bespreken startopdracht 

Slide 17 - Slide

Huiswerk bespreken 
werkboek: 
§2. opdr. 2,3,5
 §3. opdr. 3,4,5
 

Slide 18 - Slide

§4: inzoomen: waar blijft alle grind, zand en klei? 

Slide 19 - Slide

§1.4




  • Hoe ontstaan zandbanken, duinen, delta en een estuarium?

  • Hoe ontstaan sedimentgesteenten?

  • Aan welke kenmerken kan je een sedimentgesteente herkennen?




Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Benedenloop: sedimentatie

  • Aan het einde van de rivier is de stroomsnelheid heel laag
  • Hierdoor treedt er veel sedimentatie op
  • Er ontstaat een delta
               

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei
  • Materiaal vanuit middenloop naar benedenloop. Dit proces heet sedimentatie.
  • Nieuwe lagen worden steeds dikker; er ontstaat nieuw land > delta

Slide 27 - Slide

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei
  • Materiaal vanuit middenloop naar benedenloop. Dit proces heet sedimentatie.
  • Nieuwe lagen worden steeds dikker; er ontstaat nieuw land > delta
§4 Aantekening

Slide 28 - Slide

Schematische weergave: Bodem zand, grind, klei
  • Monding van de rivier vormt een estuarium
  • Hoe ontstaat deze?
  • Tijdens eb en vloed stroomt de zee de rivier in en uit en neemt sediment mee naar de zee.

Slide 29 - Slide

  • Monding van de rivier vormt een estuarium
  • Hoe ontstaat deze?
  • Tijdens eb en vloed stroomt de zee de rivier in en uit en neemt sediment mee naar de zee.
§4 Aantekening

Slide 30 - Slide

Zandbanken
Strand
Hoe komt het zand uiteindelijk op het strand terecht?
Bij hoog water en gunstige wind wordt het zand van de zandbanken naar het strand vervoerd. Zo worden stranden hoger. 

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Slide 33 - Slide

Waar blijft alle grind, zand en klei?




  • Bovenloop: rivier ontspringt. Hoge bergen en diepe dalen ontstaan door rivieren. Hoge stroomsnelheid.
  • Middenloop: rustig stromend water.
  • Benedenloop: langstromend water. Sedimentatie. 

Slide 34 - Slide

§4 Aantekening
Waar blijft alle grind, zand en klei?




  • Bovenloop: rivier ontspringt. Hoge bergen en diepe dalen ontstaan door rivieren. Hoge stroomsnelheid.
  • Middenloop: rustig stromend water.
  • Benedenloop: langstromend water. Sedimentatie. 

Slide 35 - Slide

Duinvorming in stappen:




  • Stap 1: zee spoelt zand het land op (door vloed, springtij).
  • Stap 2: wind neemt zand landinwaarts mee en blaast het tot hoopjes. Op den duur ontstaan er plantjes. Houdt zand vast. Deze kusten worden aanslibbingskusten genoemd.

Slide 36 - Slide

§4 Aantekening
Duinvorming in stappen:




  • Stap 1: zee spoelt zand het land op (door vloed, springtij).
  • Stap 2: wind neemt zand landinwaarts mee en blaast het tot hoopjes. Op den duur ontstaan er plantjes. Houdt zand vast. Deze kusten worden aanslibbingskusten genoemd.

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video

Sedimentgesteente


  • Kalksteen
  • Zandsteen



= opgebouwd van sediment (zacht)

kan fossielen bevatten
Stollingsgesteente


  • Basalt
  • kristallen




= ontstaan doordat magma of lava is gaan stollen (hard)

Slide 39 - Slide

Sedimentgesteente


  • Kalksteen
  • Zandsteen



= opgebouwd van sediment (zacht)

kan fossielen bevatten
Stollingsgesteente


  • Basalt
  • kristallen




= ontstaan doordat magma of lava is gaan stollen (hard)

§4 Aantekening

Slide 40 - Slide

Opgelet?

Slide 41 - Slide

Pak je chromebook en doe  mee met LessonUp

Slide 42 - Slide

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 43 - Quiz

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 44 - Quiz

Wat zie je hier?
A
Bovenloop
B
Middenloop
C
Benedenloop
D
Delta

Slide 45 - Quiz

Welke combinatie van sedimentgesteente is juist?
A
Zand --> Schalie
B
Schelpen --> Kalksteen
C
Klei--> Zandsteen
D
Schelpen --> Schalie

Slide 46 - Quiz

Aan de slag: individueel Zs
1. Pak werkboek.
2. Lees de tekst van H1.4
3. Maken opdrachten  §4: 1,3,4,7
4. Atlas nodig? Pak deze uit de atlaskar. 
5. Klaar? Samenvatten §4



timer
15:00

Slide 47 - Slide

Reflecteren op de les

Slide 48 - Slide