L4 H2 Par2 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
5:00
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
5:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 2A
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  •  2.2: Europese wereldrijken
  • 2.3: leven in koloniën
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen

  • Je kunt drie oorzaken van modern imperialisme noemen.
  • Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

Waarom is nationalisme een oorzaak van modern imperialisme?
Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Paragraaf 2.2
Europese wereldrijken

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Overheersing
Eind 19e eeuw bestuurden Europese landen bijna heel Afrika en Azië.
Ze keken neer op de bevolking.
-->  niet christelijk en liepen achter op techniek



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Racisme 
= mensen die denken dat er verschillende mensenrassen zijn met elk bepaalde lichamelijke kenmerken (zoals huidskleur) en eigenschappen (zoals slim en lui)


Nu duidelijk --> Er bestaan geen verschillende mensenrassen.




Slide 13 - Slide

https://schooltv.nl/video/wat-is-racisme-ongelijke-behandeling-vanwege-huidskleur-of-afkomst/#q=wat%20is%20racisme

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Maak de oefentoets op Socrative.
  • Nog niet af? Maak: paragraaf 2.2: opdracht 5 t/m 12


Klaar?
Maak de Test jezelf paragraaf 2 en  leer voor de toets.





timer
1:00

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Maak de oefentoets op Socrative.
  • Nog niet af? Maak: paragraaf 2.2: opdracht 5 t/m 12


  • Klaar? Maak de Test jezelf paragraaf 2 en leer voor de toets.







timer
5:00

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 27 januari


SO P 2.1 en 2.2

 


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen

  • Je kunt drie oorzaken van modern imperialisme noemen.
  • Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Tot de volgende les!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Tot de volgende les!

Slide 24 - Slide

This item has no instructions