Herhaling Thema 1 (test jezelf)

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom bij biologie

Wat is biologie?

Programma

Check je kennis , in Lessonup

Zelfstandig werken opdrachten af maken/          werken aan de klaaropdrachten

Voorbereiden op het proefwerk

Leerdoelen:

• Ik ben voorbereid op mijn proefwerken doordat ik  mijn opdrachten af heb;
• Ik concentreer mij op mijn eigen werk.

Wat zie je in de grafiek?
Groei of ontwikkeling?
Of allebei?

(Basisstof 1.4)

1. groei
2. ontwikkeling
3. je ziet groei en ontwikkeling

Zet de 4 Levensfasen op de juiste volgorde 
(Basisstof 1.5) 

1

2

3

4

Kleuter

Puber

Adolescent

Peuter

Leg uit wat het verschil is tussen leven en dood

(Basisstof 1.1)

Wat wordt er met de letter A aangegeven op de afbeelding?


(Basisstof 1.4)

1. Kolom
2. Rij
3. Tabel
4. Grafiek

Op het plaatje zie je een bontjas van nertsenbont.

Is de bontjas:
levend, dood, levenloos

(Basisstof 1.1)

1. levend
2. dood
3. levenloos

Bekijk de afbeelding.

Past de afbeelding bij levend, dood, levenloos?

(Basisstof 1.1)

1. levend
2. dood
3. levenloos

Dwars- of lengtedoornsnede?

(Basisstof 1.2)

1. dwars doorsnede
2. lengte doorsnede

natuurgetrouw of schematisch?

(Basisstof 1.2)

1. natuurgetrouw
2. schematisch

Wat geeft de groene lijn weer in het grafiek?

(Basisstof 1.4)

1. gemiddelde groei
2. minimale groei
3. maximale groei

Sleep de goede levenskenmerk naar het passende plaatje. (Basisstof 1.1)

Voortplanten

Voeden

Bewegen

Uitscheiden

Hoe noem je de horizontale as?


(Basisstof 1.4)

1. x-as
2. y-as

Als een baby tanden krijgt, noem je dit dan groei of ontwikkeling

(Basisstof 1.3)

1. groei
2. ontwikkeling

Zet de gebeurtenissen onder de juiste soort ontwikkeling (Basisstof 1.5)

je wordt voor de eerste keer verliefd

Een jongen krijgt baardgroei

geestelijke ontwikkeling

lichamelijke
ontwikkeling

Als schoolkind ga je tanden wisselen. Soms noem je dit een fietsenrek

je gaat anders nadenken over dingen. 

Zelfstandige verwerking

• We werken eerst 5 min in stilte aan de opdrachten, 
  Controleer of je nog opdrachten af moet maken óf ga aan de slag met een van de klaaropdrachten 

1.1	1.2	1.3	1.4)	1.5	Klaar opdracht
Opdracht 1 t/m 8	opdracht 1 t/m 4	opdracht 1 t/m 9	Opdracht 1 t/m 4	Opdracht 1 t/m 5	Mindmap Samenvatting Test jezelf (kies als eerste de paragraaf waar je net fouten in had) Flitskaartjes

Zelfstandig werken
Eerste 5 minuten in stilte

• Ga naar:
  Magister (Teams Intranet)
  
  
  
  
  
• Leermiddelen
  Biologie
  Thema 1
  Kijk in het schema welke opdrachten, van welke paragraven je nog moet maken. 

Klaar:

• Zelf proefwerk vragen bedenken, in tweetallen
  Maak een oefentoets voor elkaar. Verdeel de basisstoffen. 
• Laat foute opdrachten resetten en maak deze opnieuw
• Oefen met test jezelf/ flitskaartjes of maak een samenvatting
  

Hoe kan je leren voor biologie???

R	Wat is een organisme?
T1	Welke levenskenmerken zie je op de afbeelding?
T2	Je krijgt gegevens over de lengte van een boon en moet deze zelf in een grafiek plaatsen.
I	De dierenbescherming plaats deze foto. Voor welke levenskenmerken zijn onvoldoende gezorgd?

R - vragen:
Kaartjes methode (flitskaarten online methode)

T1 - vragen:

- Maak een woordweb 

- Maak een kapstok

T2 - vragen:

- Wordt regisseur: bedenk bij plaatjes in het boek verhalen. Breng ze voor jezelf tot leven

- Maak een 25 woorden samenvatting

- Vertel de lesstof aan iemand anders in je eigen woorden

I-vragen:
- Maak een mindmap van alle basisstoffen

BS 1	BS 2	BS 3	BS 4	BS 5
Organismen Levens- kenmerken Groeien Dood - levend - levenloos	Natuurgetrouw Schematisch Buitenaanzicht Dwars- en lengtedoorsnede	Ontwikkeling bij planten en dieren	Tabellen en grafieken (horizontale en verticale as)	Lichamelijke en geestelijke ontwikkeling groeispurt Levensfase Puberteit

Lesstof Thema 1 'Wat is biologie'

T1 en T2

Maak van de bovenstaande begrippen een samenvatting, verhaal of mindmap om de T1 en T2 vragen goed te oefenen

Oefen met T1 vragen door vragen in je boek te maken en controleer deze met de online antwoorden

R

Maak flitskaartjes van de begrippen.

Je kan hier ook de online methode voor gebruiken (flitskaartjes per basissstof)

I

Probeer een verband te ontdekken tussen de begrippen. 
Waar kom je deze onderdelen van biologie tegen in het dagelijks leven?