Breuken, + - x : 14 sept KPB

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

Wat is in deze breuk de noemer?

1. 3
2. 2
3. 5
4. 6

Breuken

Hoeveelste deel krijg jij?

Deze les gaat over breuken

• Breuken
• Breuken vereenvoudigen
• Breuken optellen

Wat weet je van breuken

Wat is een breuk?

1. Een deelsom.
2. Een deel van een geheel.

02:38

Welke fout maakte hij hier?

Breuken

1/2 deel

3/8 deel

5/6 deel

1/4 deel

Breuken vereenvoudigen 

De noemer en teller moet je kunnen delen door hetzelfde getal.

Bijvoorbeeld beide door 2 of 3 of 5 of 7 

Koppel de breuken die hetzelfde zijn.

Vereenvoudigen!

3/12

6/36

7/70

12/24

1/4

1/2

1/6

1/10

Vereenvoudigen

Breuken gelijk maken

Breuken optellen

Gelijknamig maken

breuken optellen

​5​​2​​+​4​​3​​=

1. ​9​​5​​
2. ​20​​5​​=​4​​1​​
3. ​20​​23​​
4. 1​20​​3​​

breuken optellen

​7​​1​​

+

​3​​1​​

1. ​12​​11​​
2. ​10​​2​​=​5​​1​​
3. ​21​​7​​
4. ​21​​10​​

Breuken vermenigvuldigen

Breuken Vermenigvuldigen

Breuken vermenigvuldigen doe je door de tellers met elkaar te vermenigvuldigen en de noemers met elkaar te vermenigvuldigen.

Leg uit hoe je breuken kunt vermenigvuldigen en geef een voorbeeld.

Breuken Delen

Delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde.

Leg uit hoe je breuken kunt delen en geef een voorbeeld.

Breuken delen

Breuken delen

Breuken delen door een heel getal

Breuken delen

Breuk delen door een breuk

Tekst

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Evalueren

Maak de paragrafen die er voor jou klaar staan.