5.1 - De Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Regel vast:

Je telefoon in telefoontas!!

Spullen (ipad, boeken, snelhechter en schrift) op tafel

Ingelogd in LessonUp 
        DANK U 😀

Planning

• Uitleg (AT maken!)
• Uitdelen stappenplannen
• Bespreken examenvraag a.d.h.v. stappen

Wat weet je van de Renaissance?

Twee kenmerkende aspecten (schrijf over!)

• Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
  
  
• De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Leerdoelen

• Welk mens- en wereldbeeld in Italië?
• Hoe volgen kunstenaars/geleerden de klassieke oudheid na?
• Hoe werd de renaissance verspreid? 

Rijkdom

• Familie Da Medici
• Opdrachten
• Bevordering kunst
• Symboliek in kunst

Nieuw mens- en wereldbeeld

• Middeleeuwen beeld over mens?
• Zondig
• Middeleeuwen beeld God?
• Wereld gemaakt door God, nu in handen duivel
• Mens: afwenden
• Richten op God en hiernamaals.

15e/16e eeuw

• Beeld over God en mens?
• Geschept door God, dus mens genieten
• Doel: schepping vervolmaken
• Niet: afwenden
• Wel: perfectioneren
• Oudheid belangstelling.

Renaissance = ?

• In vroegmoderne tijd (1500-1800)
• 16e eeuw  → Tijdvak 5
• Middeleeuwen achteraf benoemd
• Doel: oudheid overtreffen en herleven
• Italië.

Waarom in Italië? 

• Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

• Door handel?
• Meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

• Genieten van luxe spullen!
• Kunstenaars veel werk, mogelijkheid tot verbetering

Kenmerken van de Renaissance-kunst 

• Klassieke vormen, zoals?
• Zuilen, koepels, bogen. Hoe weten ze hoe dit moet?
• Opgravingen, nameten → oudheid verbeteren
• Realistisch, perfectionisme
• Wetenschappelijke belangstelling, zoals?
• Snijden in lijken, anatomie.

Het orgineel:

rond 120 na Chr.

De kopie:

rond 1580 na Chr.

Wat zie je?

Kenmerken van de Renaissance

• Perfectionisme
  
• Geleerden gingen oudheid bestuderen. Hoe noem je hen?
• Humanisten
• Willen betekenis begrijpen
• Boeken in kloosters, waarom daar?

0

Maken

• Opdracht 17 van §5.1
• Gebruik stappenplan
• Zo volledig mogelijk
  
• Zelfstandig
  
  
• Bespreken
  
  
• Klaar? 5.1 vast lezen + verder gaan met opdrachten

Renaissance op reis

• Kunstenaars/geleerden naar Europese vorsten
• Buitenlanders naar Italië
• Humanisme wel anders in Noorden
• Amper klassieke oudheid
• Wedergeboorte oorspronkelijke christendom
• Volgende week meer

Leg eens in eigen woorden (!) uit..

• Welk mens- en wereldbeeld in Italië?
• Hoe volgen kunstenaars/geleerden de klassieke oudheid na?
• Hoe werd de renaissance verspreid? 

Stel 1 vraag over iets dat je
nog niet zo goed hebt begrepen.

Huiswerk

Lees 5.1

Maak: 1, 3, 4, 6, 8, 12, 15, 17

Moeilijk? Naar vakflex en meer maken. Volgende week bespreken en dan zelf nakijken

Hierna extra uitleg(filmpjes) om thuis te bekijken