Journalistiek les 8: Fakenews

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructions

Leerdoelen:

• Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
• Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
• Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
• Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.

Begeleidingstips:

• Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
• Verdeel de leerlingen in drietallen.

Begrippenlijst:

• Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
• Shot: filmopname.
• Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
• ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

Waar denk jij aan bij fake news?

Opdracht echt of nep

Weet jij wanneer iets echt of nep is? 

1. Bekijk de volgende nieuwsberichten
2. Geef aan of jij denkt dat het ‘echt’ of ‘nep’ is

1. Nep
2. Echt

1. Echt
2. Nep

Met 270 km per uur over de A29

1. Echt
2. Nep

Jullie gaan zelf aan de slag!!!! Via Magister open je Online Masters.

online-masters.nl

Dit zijn onschuldige voorbeelden, maar wat is het gevaar van nepnieuws?

dashboard.blooket.com

Hoe herken je nep-nieuws?

1. Kijk wat/wie de bron is
2. Ga na of het nieuwsbericht een duidelijk doel heeft
3. Aan het lettertype
4. Het bestaat voornamelijk uit meningen

QUIZZZZZ

In jullie Magistermail zit een linkje voor een quiz. Deze mogen jullie nu maken!

https:

KRAAK M!

NSNG6DEV

Je gaat naar KRAAK M en vult bovenstaande code in

materiaal.kraakm.nl

create.kahoot.it