hv1n 05/10

Welkom hv1n!
Telefoon in de telefoontas? Pak je spullen!

Wat heb je nodig?
  • leesboek
  • lesboek
  • schrift
  • pen


Als je je spullen hebt gepakt ga je lezen in je leesboek
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom hv1n!
Telefoon in de telefoontas? Pak je spullen!

Wat heb je nodig?
  • leesboek
  • lesboek
  • schrift
  • pen


Als je je spullen hebt gepakt ga je lezen in je leesboek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we deze les doen?

  • Aan de slag met 'meer dan lezen
    Eerst uitleg, dan opdrachten maken. 
    Daarna weer uitleg en een opdracht maken.
  • We lezen uit Alaska 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doelen van de les

  • Je leert het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst of een filmpje bepalen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is het onderwerp van een tekst?
  • Je kunt met één woord of met een paar woorden zeggen wat het onderwerp is, bijvoorbeeld: fietsen of taart bakken.
    Als je weet wat het onderwerp van een tekst is, begrijp je de tekst beter wanneer je hem helemaal gaat lezen.
  • Je vindt het onderwerp door
    1. De tekst oriënterend te lezen
    2. De vraag te stellen: waarover gaat deze tekst? 
    Het kortst mogelijke antwoord = het onderwerp 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De hoofdgedachte
  • De hoofdgedachte van een tekst is één volledige zin die het belangrijkste samenvat wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt.

  • Je vindt de hoofdgedachte door
    1. De tekst precies te lezen
    2. Te kijken of de hoofdgedachte letterlijk aan het begin en het eind van de tekst  staat. Als dit niet zo is, vraag je dan af wat het antwoord is op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Waar ging het filmpje over?
  • Mag ik het onderwerp omschrijven met een hele zin?
    Ja / nee 
  • Hoe noem je de kleinere onderwerpen in een tekst?
    ....................................................................................................................
  • De hoofdgedachte kun je in een zin samenvatten.
    Ja / nee

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag! 
Wat? Maak opdracht 1.1 en 1.3 op p. 18. Daarna maak je opdracht 7.1 t/m 7.5.
Schrijf de antwoorden in je schrift.
Hoe? Eerste vijf minuten werk je zelfstandig. Daarna mag je zachtjes overleggen.
Hulp? Lees je boek. Lukt het niet, steek je hand op. 
Tijd? 15 minuten
Resultaat? Je leert over onderwerp en hoofdgedachte. 
We gaan het zo klassikaal bespreken. 
Klaar? Dan maak je opdracht 3 en 5. 
timer
15:00

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

timer
5:00

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag! 
Wat? We kijken de opdrachten na. Noteer de antwoorden in je schrift.
Hoe? Jullie zijn stil. Ik geef de beurt. 
Resultaat? Je leert over luisterstrategieën en ziet wat goed gaat en waar je nog wat extra aandacht aan moet besteden. 
Klaar? We bespreken de lesdoelen. 

Slide 10 - Slide

Huiswerk = opdracht 4 op p. 13
Huiswerk
Voor dinsdag is het huiswerk: bestudeer de theorie over onderwerp en hoofdgedachte op p. 18 maak opdracht 9.1 t/m 9.7 op p. 22

Noteer de antwoorden in je schrift. 

Slide 11 - Slide

Huiswerk = opdracht 4 op p. 13
Doelen van de les

  • Je leert het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst of een filmpje bepalen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat heb ik geleerd?
Werk in tweetallen

  • Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd.
  • Wat is belangrijk en moet je onthouden?
  • Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?
  • Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?



Slide 13 - Slide

This item has no instructions



We gaan lezen:
Alaska van Anna Woltz

Slide 14 - Slide

This item has no instructions