Duurzaamheid

                       Duurzaamheid
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Items in this lesson

                       Duurzaamheid

Slide 1 - Slide

Tijdens deze periode gaan we iets minder gericht op proces werken maar meer gericht op product.

Jullie gaan aan de slag met restmateriaal:
  • karton, verpakkingsmateriaal
  • oude kleding
  • plastic (zakken, bestek, petflessen)
  • papier
  • blik
  • resthout
  • en wat allemaal nog meer................

Slide 2 - Slide

Maak van restmateriaal:

  • een meubelstuk
  • een sieraad of compleet sieradenset
  • kostuum; we hebben paspoppen genoeg!
  • hoed
  • gebruiksvoorwerp
  • of.......?


Slide 3 - Slide

Stoel van rietjes
Outfit van plastic zakken

Slide 4 - Slide

Kostuum van kranten
kostuum van ribkarton

Slide 5 - Slide

Hoed van plastic bestek
Tafel van strijkijzers

Slide 6 - Slide

Hoofddeksel van bestek
Pruik van wol

Slide 7 - Slide

Vissen van een oude liniaal.
Armband van blikjes-lipjes

Slide 8 - Slide

Sieraad van petflessen
Stoel van karton

Slide 9 - Slide

Lamp van oud ijzer onderdelen
Plantenhanger van fietsband

Slide 10 - Slide

 1.Brainstormen:

  • Wat wil je gaan maken; ga op zoek naar meer voorbeelden en inspiratie op Pinterest of Google
  • Tip van Jady en Liyé; maak een moodboard met leuke ideeën. 
  • Welk materiaal gebruik je en waar haal je het vandaan?
  • Hoe ga je het stap voor stap aanpakken?



Slide 11 - Slide

2. Ontwerpen

Maak een aantal schetsen om te verbeelden wat je zou willen maken (en je mij hier dus in kunt meenemen):
  • afmetingen
  • bevestigingen
  • materialen
  • wat moet je verzamelen en/ of wat is er op school?
  • maak eerst een proefmodel op schaal?

Slide 12 - Slide

3. Aan de slag

Slide 13 - Slide

Inleveren project periode 4; 
                Duurzaamheid.

Slide 14 - Slide

  • Maak een WORD document, PowerPoint of....?
  • Plak hierin foto's van alle stappen die je gezet hebt in je proces; dus ook dingen die je hebt uitgeprobeerd en mislukt zijn.
  • Schrijf bij elke stap wat je van plan was.
  • Is het gelukt? Wat wel/ niet en waarom wel/niet.
  • Ben je tevreden of had je andere verwachtingen?
  • Is je plan verlopen zoals je verwacht had of heb je tussendoor je plan aangepast? Waarom?
  • Kijk kritisch naar je eigen werkhouding tijdens de les. Was je voorbereid? Had je spullen bij je? 

Slide 15 - Slide

REFLECTEER DUS NIET ALLEEN OP JE (EIND) RESULTAAT MAAR OP JE HELE PROCES!!
Upload je document/ presentatie/ filmpje in het inlevermapje in SOM uiterlijk vrijdag 19 april 2024

Slide 16 - Slide