rapporteren

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Lesdoelen

De student kan ;

• In eigen woorden vertellen wat er wordt bedoeld met subjectief en objectief 
• In eigen woorden vertellen wat er wordt bedoeld met de SOAP of SOEP methode
• Een voorbeeld geven van rapportage aan de hand van de SOAP of SOEP methode

Rapporteren

Objectief en subjectief 

Het verschil tussen objectief en subjectief is erg belangrijk, maar nog veel belangrijker is om te weten wanneer iemand objectieve of subjectieve argumenten geeft. Het is ook belangrijk om bij jezelf na te gaan of je in sommige situaties wel objectief bent.

Objectief 

• op feiten gebaseerd
  
• iemand wordt niet beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel

Subjectief 

• op eigen mening gebaseerd
  
• iemand wordt beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel (partijdig, bevooroordeeld)
  

Om 12 uur is er een inbraak gepleegd

1. Objectief
2. Subjectief

Er is ingebroken in een huis aan de Aalsterweg

1. Objectief
2. Subjectief

Het is het mooiste huis van de straat.

1. Objectief
2. Subjectief

De bewoners waren niet thuis op het moment van de inbraak.

1. Objectief
2. Subjectief

Op de achterdeur zijn inbraaksporen zichtbaar.

1. Objectief
2. Subjectief

De jongens van de buurt hebben de inbraak waarschijnlijk gepleegd, want zij zijn altijd uit op rottigheid.

1. Objectief
2. Subjectief

SOAP/SOEP methode

De SOAP/SOEP methode kan zorgen voor eenduidigheid

en kwaliteit in onze rapportages. Niet alle rapportages hoeven of kunnen volgens de SOAP/SOEP uitgeschreven worden. Het kan ook voorkomen in een situatie dat niet alle letters ingevuld kunnen worden. 

SOAP/SOEP

Opdracht

Maak zelf een SOAP-rapportage bij de volgende situatie:
Mevrouw gaat te weinig naar haar familie toe.

Eerder klaar?
Bespreek jouw rapportage met een medestudent. Zijn er verschillen en overeenkomsten?

Maak een SOAP rapportage

Mevrouw is depressief.

Bespreek de rapportage met een medestudent.

eigen mening geven in rapportage

Een conclusie van hetgeen wat je hebt waargenomen

problemen zichtbaar maken

Feiten schrijven in een rapportage

Subjectief

Objectief

Signaleren

interpretatie

Stelling 1: De zorgvrager en mantelzorg mogen de rapportage alleen inzien als de rechter daarvoor toestemming heeft gegeven.

Stelling 2: In de SOAP kan alleen de mening van de zorgvrager worden meegenomen, niet die van familie of mantelzorg.

1. Stelling 1 is onjuist, stelling 2 is juist.
2. Stelling 1 en 2 zijn beide onjuist.
3. Stelling 1 en 2 zijn beide juist.
4. Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist.

Herschrijf de onderstaande rapportage

Vanavond zijn we met de groep uit eten geweest bij een Italiaans restaurant in de Kerkstraat. Sandra wilde niet mee, waarom weet ik niet, waarschijnlijk wilde ze weer liever voor de tv hangen. Alle anderen waren wel mee. Het eten was lekker en iedereen was in een goede stemming. Robert heeft twee voorgerechten, een hoofdgerecht en twee nagerechten gegeten. Toen we terug waren, was Robert misselijk en is hij vroeg naar bed gegaan. Met de anderen hebben we nog een film gekeken. Ook daar was Sandra weer niet bij.

Opdracht!

• Maak groepjes van 2-3 personen
• Kies allemaal een rapportage uit van jouw werk (let op voor privacy) dus schrijf hem bijvoorbeeld op
• Geef antwoord op volgende vragen: Is de rapportage objectief? Sluit de rapportage aan bij het zorgdoel? Is de rapportage geschreven met de soap of soep methode? 

Welke tips zouden jullie zelf nog kunnen bedenken om het rapporteren gemakkelijker te maken?

Lesdoelen behaald?

De student kan ;

• In eigen woorden vertellen wat er wordt bedoeld met subjectief en objectief
• In eigen woorden vertellen wat er wordt bedoeld met de SOAP of SOEP methode
• Een voorbeeld geven van rapportage aan de hand van de SOAP of SOEP methode

Zijn er nog vragen of onduidelijkheden?