Verzin een spel

• Drama
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

VERZIN 

EEN SPEL

Opdracht

In een groepje van 5 (maak ik straks bekend) gaan jullie een spel bedenken dat je in 10 minuten kan spelen. Wat voor spel, is aan jullie. Het enige dat zeker is: de (random) voorwerpen die jullie hebben meegenomen, hebben een rol in het spelverloop.

Volgende week spelen we elkaars spellen en zullen jullie elkaar beoordelen.

Wat is creativiteit?

1 minuut de tijd om met je buren (max. 3 mensen) een korte uitleg te geven van dit begrip.

Wellicht krijgt één van jullie groepje straks de beurt...

Groepjes H2A

1. Laura, Eline, Seth, Rutger en Grace.
   
2. Noa, Louise, Job, Corné en Tomas.
3. Vera, Marijn, Rachel, Max en Maurits.
4. Flore, Rens, Loïs, Stijn en Levi.
5. Eva, Tara, Joël, Bernoud en Stefan.

Groepjes H2B

1. Elena, Jet, Floortje, Mart, Floryan

2. Naomi, Loes, Zara, Thobian, Jeroen

3. Jonne, Nieke, Anna M, Nathan, Tijmen

4. Bente, Anne-Maartje, Ezra, Alexander

5. Marlou, Anniek, Ellemieke, Daan, Daniël

6. Rhodé, Rosalie, Anna R, Carmen

Lesdoelen

Ik kan een (eigen) definitie van creativiteit geven.

Ik kan criteria verzinnen waar een spel aan moet voldoen.

Ik kan een spel verzinnen met een duidelijk doel, spelregels en een thema, waarin 5 willekeurige voorwerpen gebruikt worden.

Type spel

Een quiz, een bordspel, een balspel, een race, een precisieworp, een denkspel, een puzzel, een raadspel, een inschatspel, een zoekspel, enzovoort, enzovoort.

Of een combinatie!

Doel spel

Wat moeten de spelers bereiken? 

De meeste punten scoren? Of juist de minste?

De snelste tijd, het meest dichtbij gegooid, etc. etc.

Ook de puntentelling hoort hierbij.

Duur spel

Dat is al duidelijk. In 10 minuten moeten de spelers het spel kunnen spelen. Je kunt ook twee rondes van 5 minuten doen, natuurlijk.

Spelregels

Minimaal 2 spelregels, maximaal 7 spelregels.

Schrijf ze op, samen met de verdere instructies. 

Wat mag er wel/niet? Maar ook bijvoorbeeld:

als de pen in de tas valt in plaats van erop, ben je af.

Hoeveelheid spelers

Minimaal 1 spelleider, degene die de punten bijhoudt en het spelverloop in de gaten houdt. 

Minimaal 2 spelers, maximaal 4 spelers.

Voorwerpen

De random voorwerpen die jullie hebben meegenomen moeten allemaal (5) een plek krijgen in het spelverloop. 

VB: een wc-rol kan een startlijn vormen.

Daarnaast mogen er stoelen gebruikt worden en 1 blok per groepje.

Thema en inhoud spel

Hoe ziet het spelverloop eruit, wat is het thema van het spel. 

Ook de instructies horen hierbij, wat moet je doen om dit spel te kunnen spelen en het doel te bereiken?

Overzicht: op het werkblad

1. Type spel (wat voor soort spel?)
2. Thema en inhoud spel (waar gaat het over, instructies)
3. Voorwerpen (welke functie hebben de voorwerpen?)
4. Doel spel (wat moet er bereikt worden, puntentelling)
5. Duur spel (10 minuten)
6. Spelregels (min. 3, max. 7, schrijf ze ook op)
7. Hoeveelheid spelers (min. 2, max. 4)

Type spel

Thema en inhoud spel

Voorwerpen 

Doel spel 

Duur spel 

Spelregels 

Hoeveelheid spelers 

SCHRIJF OP WERKBLAD

Huiswerk

 Maak een A4 papier met daarop: 

de titel van het spel

de instructies

de spelregels

Print deze.

Volgende week spelen we de spellen en beoordelen we elkaar.

VERZIN 

EEN SPEL

Lesdoelen

Ik kan een (eigen) definitie van creativiteit geven.

Ik kan criteria verzinnen waar een spel aan moet voldoen.

Ik kan een spel verzinnen met een duidelijk doel, spelregels en een thema, waarin 5 willekeurige voorwerpen gebruikt worden.

Spelleider

Per groepje is er 1 iemand een spelleider. Deze persoon blijft steeds bij het eigen spel staan en is verantwoordelijk voor het geven van de instructies, het in de gaten houden van de spelregels en de puntentelling.

Beslis wie dat wordt in jullie groepje.

Bouw straks je spel op.

Dat betekent:

Spullen klaarleggen

Puntentelling gereed maken

Spelregels en instructies erbij leggen

Het groepje met het leukste spel wint een prijs!

Spelen maar!

Na 6 minuten schuift ieder groepje door.