2V 16/02/22
Bonjour à tous!
1 / 17
next
Slide 1: Slide
FransPraktijkonderwijsLeerjaar 3
This lesson contains 17 slides, with interactive quiz and text slides.
Items in this lesson
Bonjour à tous!
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:
- kan ik het wederkerende voornaamwoord herkennen in een zin.
-kan ik het wederkerend werkwoord in de présent gebruiken.
- kan ik het wederkerend werkwoord in de passé composé gebruiken.
Slide 3 - Slide
Qu'est-ce qu'on va faire?
- Grammaire II
Slide 4 - Slide
Wat is een wederkerend werkwoord?
Slide 5 - Mind map
Les verbes pronominaux
Net als in het Nederlands heeft het Frans ook wederkerende werkwoorden
Ik was me Je me lave
Slide 6 - Slide
Het wederkerend werkwoord
je
me
lave
ik was me
tu
te
laves
jij wast je
il/elle/on
se
lave
hij/zij wast zich
nous
nous
lavons
wij wassen ons
vous
vous
lavez
jullie wassen jullie / u wast zich
ils/elles
se
lavent
zij wassen zich
Slide 7 - Slide
Les verbes pronominaux
1. se concentrer
2. se presenter
3. s' amuser
4. se bruler
5. se sentir
6. se tromper
Slide 8 - Slide
Wederkerende werkwoorden ( passé composé)
- passé composé bestaat altijd uit : een hulpwerkwoord + volt.dw
- hulpwerkwoord is altijd: être
- Het wederkerend voornaamwoord wordt vóór het hulpwerkwoord geplaatst.
Je me suis réveillé(e) à 7h.30.
Slide 9 - Slide
Les verbes pronominaux
1. se concentrer
2. se presenter
3. s' amuser
4. se bruler
5. se sentir
6. se tromper
Slide 10 - Slide
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 B
• Wat: Faire l' exercice 16 A à la page 24
Slide 11 - Slide
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 5 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 D
• Wat: Faire l' exercice 16 C à la page 26
Slide 12 - Slide
Grammaire II
• Tijd: Vous avez 5 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 16 E
• Wat: Faire l' exercice 16 D à la page 26/27
Slide 13 - Slide
Parler
• Tijd: Vous avez 5 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice 20
• Wat: Faire l' exercice 18 à la page 29
Slide 14 - Slide
Parler
• Tijd: Vous avez 5 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar? Continuez avec l'exercice
• Wat: Faire l' exercice 20 à la page 30
Slide 15 - Slide
Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- Parler
- Écrire
Slide 16 - Slide
Les devoirs
Afmaken:
Leren: apprendre 6
