I&S Unit 1 - Week 6 SA Introductie

Startklaar
       
       Oortjes weg, telefoon in het zakkie
       Jas uit, tas van de tafel
       Map en pen op tafel
       Inloggen op LessonUp op je laptop
      
       
         
timer
2:30
1 / 18
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

Items in this lesson

Startklaar
       
       Oortjes weg, telefoon in het zakkie
       Jas uit, tas van de tafel
       Map en pen op tafel
       Inloggen op LessonUp op je laptop
      
       
         
timer
2:30

Slide 1 - Slide

Welkom bij 
Individuals & Societies MYP2
Unit 1: Veranderingen in systemen

Slide 2 - Slide

Unit 1: Verandering in systemen
Learner Profile: Knowledgeable
ATL: Organization skills: making notes
Related concepts: cause and effect
Key concept: systems
Changes in human and natural resources lead to shifts in systems 
Global context: natural and human resources

Slide 3 - Slide

Unit 1: Veranderingen in systemen
Aardrijkskunde: Veranderingen in het systeem aarde

Geschiedenis: Veranderingen in het maatschappelijk systeem

Economie: Verandering in het geld systeem

Slide 4 - Slide

Programma
  1. FA nabespreken
  2. Start SA 

Slide 5 - Slide

Formative Assessment
Bekijk je resultaten op toddle & je gemaakte werk

Slide 6 - Slide

MYP Assessment 
Formative assessment 
FA

(SO)
Summative assessment
SA

(toets of praktische opdracht)

Feedback,
feedforward
Feedback, 
feedforward
MYP-cijfer 
14 Oktober
Toetsweek

Slide 7 - Slide

Beoordeling unit 1
  • Praktische opdracht
  • Je werkt alleen of in een duo

Slide 8 - Slide

Praktische opdracht lezen

Slide 9 - Slide

Onderzoeksvraag
Centrale stelling Unit 1:
Changes in human and natural resources lead to shifts in systems

In other words: 
when people and the environment change, the way things work (the systems) also changes


Slide 10 - Slide

Stap 0
Werk je alleen of in een duo? 

Slide 11 - Slide

Stap 1: Kies een systeem
Wat is een systeem?
Een systeem is een geheel van elementen die met elkaar verbonden zijn en elkaar beïnvloeden.

Systemen die we in de les besproken hebben zijn:
  • Aardrijkskunde: ?
  • Geschiedenis: ?
  • Economie:

Slide 12 - Slide

Stap 1: Kies een systeem
Kies een systeem waarin jij vindt dat er verandering nodig is. 

Denk aan iets waar je het niet mee eens bent en waar je een verbetering in wilt zien. 

Dit kan iets zijn uit het heden of verleden. 

Slide 13 - Slide

Stap 1: Kies een systeem
1  verboden onderwerp voor alle leerlingen die vorig jaar in MYP2 (leerjaar 1) zaten:

Ontbossing! 

Slide 14 - Slide

Stap 1: Kies een systeem
Systemen die je zou kunnen kiezen 









óf bedenk zelf een systeem!
Aardrijkskunde
Geschiedenis
Economie
- Verlies van biodiversiteit
- Bio-industrie (boeren)
- Verzilting
- Bodemerosie
- Verwoestijning
- Plastic soep
- Klimaatverandering
- ... 
- Slavernij
- Kolonialisme
- Monarchie (koningshuis)
- Feodale systeem
- van papieren geld naar munten naar crypto
- belasting
- kapitalisme 
Maak een keuze!

Slide 15 - Slide

Doorgeven aan de docent
  • Geef door aan de docent of je alleen werkt of samen (en met wie)
  • Geef jullie gekozen systeem door 
  • Ga naar microsoft office 365 (via website van school)
  • Ga naar je  bestanden en maak een mapje voor I&S
  • Hierin maak je een nieuw mapje voor Unit 1: Systemen
  • Hier start je een nieuw document met de naam:
    Naam leerling MYP3_Unit 1 Systeem_Voorbereiding SA

Slide 16 - Slide

Stap 2: 
Stap 2: Bepaal je standpunt
  • Wat wil je bereiken? Schrijf op waarom jij vindt dat het systeem moet veranderen. Denk hierbij aan wat jij belangrijk vindt en welke problemen je ziet.
  • Waarom is dit belangrijk voor anderen? Bedenk waarom jouw boodschap belangrijk is voor je publiek en waarom ook zij een verschil kunnen maken. Heb je een systeem uit het verleden gekozen, doe dan alsof je publiek ook uit die tijd komt.  

Slide 17 - Slide

Welkom bij 
Individuals & Societies MYP2
Unit 1: Veranderingen in systemen

Slide 18 - Slide